社会人の早稲田日記、社会科学研究科も良いよ

院生・教員合同セミナー(博士論文報告会)

2012-01-28T23:00:00.007+09:00

先生が年度内にということで，本日実施。4年になってしようと思っていたのですが，今回終了できて良かった。

先生が学部生を動員してくれたために総勢11人になった。修士の学生と先生含めて4人でやるつもりだったので，ちょっと緊張。

「１９５７年のテレビ大量予備免許発行の研究」を報告。2年前に行った研究会での発表資料を抜粋したので，楽してしまった。

若い人（20代前半）を前にして話しをするのは去年の新人研修の講師依頼。ちょっと緊張したが，ノルマの1時間は無事に終了。

相変わらず眠そうな子はいるが，それは自分の話が面白く無いからだと，反省。

その後，先生の誘いでみんなで懇親会へ。

初めの一杯は普通はビールを頼んだものだが，そういう時代では無くなったようだ。マス広告の終焉をまざまざと感じる。

これは国民に多様性が出たと前向きに捉えよう。しかし，草食系男子が増えたか，男子が色物ドリンクを好むようだ。

先生もビックリしていた。

しかし，会費2,500円の安さにビックリ。結局これは，発表者ということでおごって貰った。(_ _)

その後，台湾からの留学生と先生とで就活の話し。

いろいろと話しを聞いていると，やはり，自分のいる業界，正直厳しくなってきているな〜と感じる。

アカデミック界→実業界へのタイムラグがあるとしても，結構厳しいな〜。そして，今時の若者はNo TV but KEITAIだし…

まあ，とにかくこれが終わったので，あとは査読論文と博士論文を書きまくるだけ。

どうにかして通したい，通してください，神様　m(_ _)m

高田図書館へ籠もる（２）

2012-01-27T23:33:00.001+09:00

週末の院生・教員セミナーのため，高田図書館へ籠もる。

9時半入り，18時半アウト。

明日が発表だから，なんとか仕上げないと，というプレッシャー。

レジュメ×1枚＋論文集からの抜粋3枚，計4枚の資料と，パワポ15枚程度用意した。

お昼はパン×２とマシュマロと水筒のお湯。

“いねや”に行きたくても我慢，我慢。

なんとか出来た。

高田図書館へ籠もる（１）

2012-01-24T23:31:00.002+09:00

週末の院生・教員セミナーのため，高田図書館へ籠もる。

9時半入り，18時半アウト。

ここは朝から昼間では暖かいけど，夜になるとぐっと寒くなるんだよな。。。

昼はパン×２。ドリンクは水。

進捗40％ぐらい。

日中国交正常化 - 田中角栄、大平正芳、官僚たちの挑戦

2012-01-16T23:43:00.003+09:00

大佛次郎論壇賞，アジア・太平洋賞特別賞のW受賞のためか，店頭在庫が少ない本だったのですが，たまたま入った二子玉川駅構内のBook1stで発見。年末に買って行き帰りでやっと読み終えました。

高校時代は日本史を選択してましたが，近現代史はほとんど授業も受けていなかったので，まったく知識が乏しい。

これを読むと日中国交正常化の意味がよく分かります。もちろん当時は生まれていません。が，やはりこういった歴史認識は，現代を生きる上で国民がある程度共有すべきものだと思います。それが，新書という形態にチャレンジした服部先生の思いでもあったのではないでしょうか。

とにかく服部先生の細かいな資料をどんどん積み上げていくスタイルには脱帽です。でもってそれが逆に読みにくということもなく。素晴らしい，につきます。

サブタイトルにある，"官僚たちの挑戦"という言葉にあるように，官僚のロジスティックなくして，この正常化はなかったと思われます。

一方で現在は，"官僚叩き"が激しいですよね。官僚が劣化したのか，国民が劣化したのか，いろいろと意見があるとは思いますが，官僚を使いこなす，田中・大平のコンビのような，新たな政治家がでてこなければ，日本はよくならないんだよな，と感じました。

D3 第11回論文指導

2012-01-12T23:59:00.002+09:00

7日にいけなかったために，代わりに12日に約束をとって修士の学生に混じって報告。

月末にせまった，院生・教員セミナーに関しての相談です。

また，査読付き（ココ重要）の投稿論文に関して相談。まずは2月末の締め切りにむけて一本です。

今日は，院生2人（1人は代理店勤めの3年生と台湾からの留学生）がいました。いつもは，一人なので，なんか仲間（？）がいると，一人じゃないんだ，という気持ちになっていいですね。

結局は一人なんですが…

テレビへの政治介入と間接民主制

2012-01-11T17:17:00.005+09:00

これも一種の政治介入でしょう。

兵庫県の井戸知事がＮＨＫ大河「平清盛」酷評

　ＮＨＫ大河ドラマ「平清盛」の初回（８日）の視聴率が低かったことについて、兵庫県の井戸敏三知事は１０日の記者会見で、「鮮やかさがなく、薄汚れた画面ではチャンネルを回す気にはならないというのが第一印象」と批評した。県内には、清盛が日宋貿易の拠点として整備した大輪田泊(おおわだのとまり)や遷都した福原京などがあったことから、県は観光客誘致のキャンペーン中。今後の展開次第ではＮＨＫへの改善申し入れも検討するとしている。

　自宅で初回を見たという井戸知事は「うちのテレビがおかしくなったのかと思うような画面だった」と、色彩を抑えた映像や粗末な衣装などを批判。

　さらに、「時代考証は史実に忠実にする方針と聞いているが、（ドラマは）時代考証を学ぶために見るのではない」とし、「公家社会打破のエネルギーや、日本の将来を先取りした人物像を正面に据えていただきたい。華やかで、生き生きとした清盛らしさを強調してほしい」と注文した。

　ＮＨＫ広報部は「映像表現の進歩で、ドラマはリアルさを追求する方向に進んでおり、それを望む視聴者も多い。清盛の成長に合わせ、貴族社会の華やかな映像も出てくるので、楽しみにしてほしい」としている。
（2012年1月11日読売新聞）

感想であれば公的な場所で言わなければよい。

大げさだ，という意見もあるかと思いますが，もともとはこんな所から始まるんですよ。視聴率1%も満たないドキュメンタリーでも国会を騒がせる問題となることもあるんですからね。

メディアを通じて不必要に語る政治家が多いですね。男は黙ってじゃないですが，黙々と公務にあたって欲しいです。

あと，O市の市長も喋りすぎですね。そのtwitter上での発言内容に品格もあったものでありません。

たしかオバマさんはブラックベリーを通じてのメールも大統領の公的な文章として保全されたという話しでしたから，twitterでの発言も公的なものとして米政府に保全されているのでしょう。

翻って日本ではどうなんでしょう？　もともと公的なアーカイブが弱いので，そんなものを収集しないといけないという役所の人も少ないと思われますが，やはり公的な立場のかたの発言はきちんと収集されるべきで，再現可能な状態としておいておくべきですね。

ちなみに，もともとO市には縁もゆかりもありませんが，絶対O市に行ってお金を使おうなんて思いません。

圧倒的と言われていても最終投票率：60.92%，得票率約59%。反対か意思表明をしていない人が有権者の65%いるとう現実も理解すべきでしょう。

公務全体を100として，の59%を勝者と41%を敗者が，公務の分担はお互いに議論しながら話しが進められて，よっぽどましな政治が運営されると思いますね。

落としどころを探る方が人間いろいろと頭を使うと思いますが，間接民主制をとるざるを得ない現状では，多数決の原理にしたがわないといけませんからね。

茂木さんの考える“テレビの未来”

2012-01-11T01:49:00.001+09:00

茂木健一郎さんの考える"テレビの未来"

@kenichiromogi 2012/01/09 07:32:01
てみ（１）機会があって、昔のテレビ番組（『クイズタイムショック』、『ぴったしカン・カン』）を見ていたら、本当に懐かしく、あの頃はテレビが面白かったし、好きだったんだなあと改めて思った。司会の久米宏さんや、田宮二郎さんが輝いている。もう、神話の世界である。
てみ（２）テレビが、テロップを多用したり、ＳＥやキャプションを詰め込む傾向になったのは、編集技術の進化や、いつチャンネルを変えられるかわからないという視聴環境の影響もあるのだろうけれども、改めて昔のテレビを見ると、のんびりと落ち着いていて、そのリズムがかえって心地よい。
てみ（３）もう一つ重大な違いがある。それは、一般視聴者（素人）の参加が目立つこと。クイズ・タイムショックの回答者は一般の人たちが中心だし、ぴったしカン・カンは、萩本欽一さんと坂上二郎さんが、それぞれ芸能人と一般人のチームを率いるというフォーマットだった。
てみ（４）いわゆる「素人参加番組」がほとんど見られなくなったというのが、最近の日本のテレビの顕著な特徴である。アメリカやヨーロッパでは、むしろ一般の人が参加するreality tvが中心なのに、日本ではほとんどない。結果として、画面の中はタレントの人の順列組み合わせになる。
てみ（５）制作者の話を聞くと、素人参加番組が減った理由は、権利処理などの難しさにも一因があるのだという。タレントだと、事務所もあるし、さまざまな処理が簡単なのだという。結果として、テレビが「身内」のものになってしまっている。タレントどうしの内輪トークがその典型だろう。
てみ（６）テレビを見ているのは一般の人たちなのに、そこに一般の人たちが出ないのは、どう考えてもおかしい。制作者側も、いろいろ難しさはあるのだろうけれど、一般視聴者も参加できる番組を、もっと作っていくのがいいのではないか。フォーマットの可能性はまだまだあるはずだ。
てみ（７）ネットの登場によって、テレビの地位低下が指摘されている。一方で、ツイッターのトレンドワードの多くがテレビ由来であることを見ても、未だ影響力は続いている。先日の『ラピュタ』の際の「バルス！」祭りを見ても、皆で同時に見るというテレビの強みは、決してなくなっていない。
てみ（８）サッカーの日本代表戦などは、生で見ないと意味がないし、ニコニコ生放送でも、映画の放映を増やしていくという。みなで一緒に見て、「弾幕」で盛り上がるという新しい「テレビ」の体験が出現する。YouTubeも、独自の番組を製作し始めると聞く。
てみ（９）今の日本の地上波テレビは、確かに独特の「雰囲気」（タレントの内輪空間）が支配しているが、歴史的に見ればそれがすべてではなく、未来においてもそれが続くとは限らない。テレビが重要なメディアであることはおそらく変わらないから、少しでも面白い番組が登場することを期待したい。
以上、「テレビの未来」についての連続ツイートでした。

新年あけましておめでとうございます。

2012-01-01T23:59:00.002+09:00

今年もよろしくお願い致します。

１〜２月にいろいろと集中しています。

頑張るしかないですね(^^;)

ご案内

2011-12-26T00:23:00.001+09:00

20日は行きたいけど，28日はセミナーだから，その資料がとこまで出来るか…

平成23年度共催シンポジウム『Media Concentration around the World:Analyses and Conclusions in Yokohama』

情報セキュリティ大学院大学、Columbia Institute for Tele-Information主催
公益財団法人情報通信学会協賛
特定非営利活動法人情報通信政策フォーラム（ICPF）共催

月日： 1月19日(木曜日）～21日（土曜日）
場所：情報セキュリティ大学院大学
参加費（会場費）：無料
1月21日のオープンセッションに参加希望の方は下記のフォームよりお申し込み下さい。
（情報通信学会会員は学会からの案内に従って別にお申し込みください）

メディアは世界各国でどこまで集中しているのでしょうか。アメリカ・コロンビア大学のEli Noamがリーダーとなって国際プロジェクトが組織され、HHIを尺度にメディア集中度を各国比較する研究がすすめられてきました。
1月19日から横浜で、この国際プロジェクトの会合が開催されます。19日と20日の催しには情報通信学会会員だけが参加できます。
1月21日は、ICPF会員をはじめ広く一般に公開してオープンセッションとして開催します。セッションは二部構成で、第一部では特徴的なメディア集中度が見出された調査国の状況を発表するとともに、Eli Noamから各国横断的に観察できる事項についてコメントを受けます。第二部では東日本大震災時にポータルサイトと民間放送が果たした役割について我が国から報告し、海外参加者からのコメントを受けます。
1月19日から21日まで通してのプログラムと、1月21日のオープンセッションの参加申込フォームはこちらにあります。（ICPF会員及び一般の方専用の申し込みフォームです。情報通信学会会員は学会からの案内に従って別に申し込んでください。）
なお、すべてのセッションについて参加費はありません(無料です）。国際会合はすべて英語で実施され、通訳は付きません。みなさま、ふるってお申し込みください。

Thursday, January 19th, 2012
15:00～17:00 Visit to Newspark (The Japan Newspaper Museum) (optional)
Adjoining to Nihon Odori Station (Minatomirai Line)
18:00～20:00 Welcome Reception at Gaiety Hall, Iwasaki Museum
Fashion Show by Yokohama f College
Aperitif & Refreshments

Friday, January 20th, 2012
Room #303/304, 3rd Floor, Institute of Information Security
9:00～9:15 Welcome and Opening Remarks
Koichiro Hayashi, IISEC
Kiyoshi Nakamura, JSICR
Eli Noam, Project Leader
9:15～10:30 Country Reports Update: Selected Country
Reports by Authors or Regional Representatives
Moderator: Patrick Badillo (University de la Mediterranee-Aix Marseille)
10:30～10:50 Break
10:50～12:40 Discussion of Regional Trends: Presentation by the Regional Leaders
Moderator : Dominique Bourgeois (University de la Mediterranee-Aix Marseille) and Ming Hang (Tsinghua University, China)
Europe : Patrick Badillo, Dominique Bourgeois, and Jean-Baptiste Lesourd (University de la Mediterranee-Aix Marseille)
Asia-Pacific : Kiyoshi Nakamura (Waseda Univ.) and Koichiro Hayashi (IISEC)
Western Hemisphere; Eli Noam and Liwei Wang (Columbia University)
12:40～13:40 Lunch
13:40～15:10 Overarching Observations 1:
Concentration and Regulation; A Chicken or Egg Problem
Moderator: Jean-Baptiste Lesourd ((University de la Mediterranee-Aix Marseille) and Daeho Kim (Inha University, Korea)
(1) Media Concentration and Ownership Issues from Western Perspective: Robert Picard (The Reuters Institute, Department of Politics and International Relations, University of Oxford)
(2) Mergers, Ownership and Regulations in Taiwan , Yu-li Liu (National Chengchi University, Taiwan)
(3) Broadcasting Policy from the Viewpoint of Media Concentration, Jun Sang Kim (Managing Director of Broadcasting Policy at the Korea Communications Commission, Korea)
15:10～15:30 Break
15:30～17:00 Overarching Observations 2:
Moderator: Rodney Triffen (University of Sydney, Australia)
Presentation: Eli Noam
Discussions of Hypotheses on Media Concentration
17:00～18:00 Wrap-up and Beyond
Project Leader: Eli Noam (Columbia University)
18:30～21:00 Conference Dinner at the Yokohama Bay Sheraton Hotel and Towers
Dinner Speech: Mr. Yoshiyuki Koseki, President and CEO, NEC BIGLOBE, Ltd.

Saturday, January 21st, 2012
Open Session jointly sponsored by ICPF (Information and Communications Policy Forum)
Room#303/304, 3rd Floor, Institute of Information Security
Chair: Hajime Yamada (Toyo University, President of ICPF)
9:30～11:00 Media Concentration around the World
Selected Country Reports
Overarching Observations: Eli Noam (Columbia University)
11:00～11:15 Break
11:15～12:15 The Great Earthquake and the Media
Yahoo Japan!'s Crisis Response to the Great Earthquake
NAB-Japan’s Report on the Role of Broadcasting in the Great
Earthquake: Mr. Mikio Kimura, NAB-Japan Research Center
12:15～12:30 Closing Remarks

D3 第10回論文指導（メインは資料収集）

2011-12-21T23:59:00.000+09:00

有休を取り，10時に高田図書館に入る。

今日は本庄の倉庫から“電波時×”を取り寄せ，資料検索。月曜の朝一に手配すれば，火曜の夕方には到着するのでかなり便利です。

段ボール一箱分届いたので，スタッフさんが院生閲覧室の4階までスタッフ用のエレベータで運んでくれました。おまけに台車もかしてくれたので，助かりました。

平日の昼間とあり，人は少なめ。４０代後半の専門職大学院系のおじさんもヘッドフォンで音楽を聴きながら勉強してました。

今日は，取り寄せた本を読むことでなく，研究に必要な記事のコピー集め。何分，古い物なので気を使います。

前回，自分が閲覧した時にいれた付箋が残ってたりしたのに再会したりしながら，今日のノルマは1957年〜6年分，約72冊の雑誌に目を通します。

12時前，隣のおじさんが食事にたちました。お昼ご飯は，いつもの“いねや”と思ってましたが，あきらめ，そのまま業務続行。

先生と17時に約束していたので，それまでには，と思っていたら，15時過ぎに携帯に電話が…。

先生から「教員・院生セミナーの話しをしましょう」ということで，図書館の目の前の高田牧舎へ。

査読付き投稿論文の要件を満たすために，どのような雑誌向けに投稿するかの話しをしました。

歴史学研究なども，現代史の論文を積極的に掲載しているとアドバイスをもらいました。確かにメディア史，と言いながらも，ほとんど歴史ですからね。
※だから研究を進めるのがしんどいわけだが…

また，教員・院生セミナーは必須なので，1月28日に開催すると事務に届ける事にしました。

あとは，先生がイギリスの公文書で見付けた東海村の原発設備の話しを伺いました。どうやら，今の原子力行政に行き着くには，かなり紆余曲折があったんだな〜と実感。

コーヒーを頂いたら，急にお腹が空いたので向かいのコンビニで水とパンをゲット。そのまま，図書館に籠もり2時間半弱，電波時報と向き合いました。最後の24冊は初見でしたが，ここ何十年間も開かれていない感じでした。

トータル千枚弱のコピー（厳密には違うんだけど）をゲット。空いた時間に資料を整理しなくては…。

D3 第9回論文指導

2011-12-15T23:59:00.003+09:00

教員・院生セミナーを開催しなさいと事務所からメールが届いたために，先生に連絡。

週末は子供のサッカーのために，別日程だアポをとったら，木曜の20時からになりました。

出向先（砧）→渋谷→東京メトロ副都心線→西早稲田→徒歩で約一時間強で到着。

距離的にはかなり長いのですが，値段が一番安いルートです。

さて，教員・院生セミナーは，先生の修士の学生を動員してもらい，先生と僕二人ということは免れそうです。

スケジュールは副査の先生に確認して貰うことになりました。

その後，今後のスケジュールの相談。勿論３年での学位取得は無理ですが，4年か，4.5年か，5年か，というあたりを線表作っていきました。

まっ，結論は書くもの，書きましょう！って言うところ落ち着きました(^_^;)

21時半前に終了。学生のいなく寂しいキャンパスを走って（別に怖いわけで無く，早く家に帰らないといけないから）帰路に着きました。

細かな話しは先生が明日以降，事務所に相談してくれます。

掲載決定。

2011-12-09T23:59:00.003+09:00

先日投稿した論文院生論文集への掲載が決定。

査読付きではないので，博士論文提出の要件にはあたらないのだが，なんとなく嬉しい。

これを手がかりに，次に進まなくては…

ご案内

2011-12-08T11:37:00.001+09:00

12/12早稲田大学社会科学学会シンポジウム2011「東北復興―歩き続ける道―」

震災から9ヶ月が経過しました。

被災地では復興計画が策定され、社会・経済・環境再生へ向けて長い道のり
を歩き始めています。これまで社会科学総合学術院の研究室（教員・学生）
も様々なかたちで被災地において活動をしてきました。復興の経緯と現状を
共有した上、中長期の取り組みに向けて、学際的な視点から政策、社会・経済、
研究・教育の課題を問い直します。

どなたでもお越しいただけますのでご興味のある方は奮ってご参加ください。

◆主催：早稲田大学社会科学学会・早稲田大学社会科学総合学術院

◆日時：2011年12月12日（月）16:30～18:45

◆場所：早稲田大学　早稲田キャンパス　14号館2階201教室

◆対象：学生、教職員、一般　※事前申込不要・入場無料

◆プログラム

＜セッション1＞　16:30～
東日本大震災の復興の歩みと現状

東日本大震災と社会科学　　　上沼正明（社会科学総合学術院副学術院長）
基調報告「気仙沼市の復興」　高橋正樹（気仙沼市震災復興市民委員会リーダー、本学校友)

コメンテーター
復興ボランティアの視点　　　　　　　早稲田大学平山郁夫記念ボランティアセンター
コメント１：都市再生の視点　　　　　早田　宰（社会科学総合学術院教授）
コメント２：社会システム再生の視点　土方　正夫（社会科学総合学術院教授）
レスポンス　　　　　　　　　　　　　高橋　正樹

＜セッション2＞　17:15～
復興と社会デザイン―社会科学総合学術院・研究室（教員・学生）の取組報告

事例１　本学と他学術院の取り組み　　清水　敏（早稲田大学常任理事、社会科学総合学術院教授）
事例２　映像による記憶・希望の再生　佐藤　洋一（社会科学総合学術院教授）
事例３　多様な主体・地域力再生　　前川　典子（社会科学研究科修士課程、ダイバーシティ研究所理事）
事例４　現代日本・教育の再生　　　　池田　雅之研究室（社会科学総合学術院）
事例５　コミュニティと地域再生　　　卯月　盛夫研究室（社会科学総合学術院）
会場からの質問

＜セッション3＞　18:15～
今問い直す、私たちの課題―政策、社会・経済、研究・教育の総合的な視点から―

総合コメント1 坪郷　實（社会科学総合学術院教授）
総合コメント2 西原　博史（社会科学総合学術院教授）
総合コメント3 篠田　徹（社会科学総合学術院教授）

閉会（18:45頃）

早稲田大学社会科学学会シンポジウム2011「東北復興―歩き続ける道―」： http://www.socs.waseda.ac.jp/s/news/uploads/20111212gakkaisymposium_pr.pdf

“テレビが終わっているのは、メジャーだからである”by茂木健一郎

2011-12-08T10:02:00.008+09:00

茂木さんのツィートより。

@kenichiromogi 2011/12/08 08:46:58
てめ（１）日本人が大人しいとかいうけれど、徳川以来のことだろう。その前は下克上だった。その頃の文化が、今でも最高の質を示している。たとえば作者不詳の日月山水図屏風。文化のダイナミクスは、つまり下克上で支えられる。

てめ（２）最初は小さく、無視され、底辺にあるものが、その価値をもって急上昇し、みなに知られるようになる。文化の対流はこのプロセスを通してしか活性化しない。だから、メジャーなものにだけよりそっていては、ダイナミクスが肉体化しない。

てめ（３）良いものがわかる審美眼は大切だが、その結果として、メジャーなものだけを良い、と褒めるようになっては、その人の感性は鈍る。自分で引き受ける、身体性がなくなるからだ。お前はどうなんだよ、という問いかけに対して、下克上の切れ味がなくなってしまう。

てめ（４）テレビが終わっているとはよく言われることだが、その理由は、つまりはすでにメジャーなものばかり扱う傾向があるからだろう。もちろん、無名なものがスターになる下克上がゼロではないが、メジャーなものばかり取りそろえていると、作る側も受け取る側も下克上が鈍る。

てめ（５）インターネットは、テレビに比べると玉石混交で、誰も知らない本当にマイナーなものから、そこそこに有名なものまで、いろいろなものが揃っている。だからこそ、受けての鑑識がとわれる。それだけではない。マイナーな作り手として、参加することだってできる。

てめ（６）歌番組だって、紅白歌合戦ばかり見ていたら、メジャーの邪気に当たってしまうのであって、無名のバンドの場末のコンサートとか、あるいは自分たちで下手くそな音楽をやってみるとか、そんなことをしていないと、クリエーターとしての感性は絶対に鈍る。

てめ（７）地方にいって、連続テレビ小説や大河ドラマで取り上げられたからとそれで町おこしをやっていると興ざめするのは、そこに下克上がないからだろう。せっかく地方にマイナーな良質のネタがあるのに、メジャーな感性で鈍らせてしまう。結局、何も見ていないのに等しい。

てめ（８）地方は、テレビなどのメジャーなメディアに取り入れられて感性を鈍らせるよりも、何でもありのインターネットで地道に自ら下克上をしかけた方がいい。その方が自分たちの感性が磨き上げられるし、陳腐な結果にもならない。

てめ（９）文化のダイナミクスから言えば、メジャーであることはすでに陳腐であるということである。マイナーな、ほとんど知られていないもの、しかし自分の感性を揺さぶるものを見つけ、それに寄り添い、下克上を図ること。地方の活性化も、自分の成長も、徳川以前に戻ることによって。

以上、「テレビが終わっているのは、メジャーだからである」の連続ツイートでした。
kenichiromogi 2011/12/08 08:57:34

研究の範囲は，いわゆるオールドメディアと称される分野なので，テレビが終わっている，といわれると，おまえがしてることも終わっている，という気になってきそう。

まっ，マクルーハンのバックミラー効果にあるように，終わって始めて分かるというものがあるから，研究の対象としても全く問題なしと，前向きに捉える(^_-)

電子書籍も借りる時代か…

2011-12-07T11:44:00.006+09:00

Computer Visonの本を調べていたら，こんなの見付けました。

アメリカの大手本屋さん「BARNS&NOBLE」のネットサイト。ここの本屋へなロスに出張中に行ったことがあるんだけど，電子出版用デバイスも販売していて先進的な本屋さんみたい。

中にはBook1stみたいに，椅子があって座り読みができる感じです。

さて，ここのサイトで，電子書籍のレンタルを発見。

買うと６３ドル，借りると1ヶ月２７ドル。

CDやDVDに比べて気持ち高い設定なのは，どうしてでしょうか？

しかし，もうこういう時代なんですね。

こういうのを見ると，図書館で電子書籍を扱うのは，なかなか難しそうですね。

貸し出しの条件やデバイス，などなかなか解決する問題は山積みの気がしますね。

D3 第8回論文指導

2011-12-03T23:59:00.002+09:00

大雨の中大学へ

月初めの定例でしたが，あまり時間も無く，

また，自身がサボり気味でしたので進捗報告もできませんでした。

先生に長らく借りていた「民間放送十年史」を返却。

先生が文藝春秋に書かれた，原子力発電所のウランがソビエト製だった話しなどを聞いていたら，

時間になっちゃいました。

大学の幼稚園化か社会の不寛容か？

2011-12-01T11:20:00.002+09:00

学生のレベルが低くなったのか？

社会の包摂力が低下したのか？

それともチンピラや暴力団などの犯罪の悪質化なのか？

にしても，大学はメールを通じて学生にすぐにリーチが届くわけで，掲示板に張り出すよりかはよりかは効果的だろうな。

読む読まないの問題はあるが，掲示板は大学に来る来ないの問題もあるし。

まっ，なにはともあれ，最後に早稲田が早明ラグビーに勝ちますように！！

【重要】早明ラグビー戦にのぞみ学生諸君に訴える

　早明ラグビー戦に際して、観戦終了後、夜間の新宿歌舞伎町界隈等における
一部の不心得な学生による常識を逸脱した迷惑行為の数々は目に余るものがあ
る。
これらに対して、社会の批判も厳しさを増し新宿警察署からも強い指導・警
告があった。本学としては、指導・警告にしたがい対応を行わざるを得ない。

　■観戦終了後、新宿歌舞伎町に騒ぎを起こす等の目的で集合することは
　　禁じる。
　■集まりかつ迷惑行為など悪質な騒ぎを起こした公認団体は、サークル
　　の登録を取り消す。
　■無届団体および個人の学生に対しては、ペナルティを科す。

　当然、次にあげる行為は慎むこと。
　　
　　○学生間、特に他大学生との間にトラブルをひき起こすような行為
（「あおり屋」と呼ばれるチンピラ5、6名が、明治大学生のふりをして、
　　　早大生に喧嘩を売ってきます。無視をしても執拗に喧嘩を売ってきます
　　　ので、その際はすぐに警察に申し出ること。）
○一般通行人の迷惑となる行為　　
○記念碑、ポール、照明柱およびステージに登る等の行為
　　○看板、建造物を損傷する等の行為
　　○「一気飲み」等の過度の飲酒行為

　以　上　
　２０１１年１１月３０日

早　稲　田　大　学

ご案内

2011-11-29T09:16:00.000+09:00

ブロ－ドバンドアソシエーション主宰の講演会のご案内

無料なので、お時間あるひとは如何でしょうか。僕はネット中継で見ようかな。

「第16回ブロードバンド特別講演会」（12月14日開催、無料）のご案内を差し上げます。
詳細は報道発表資料（URL：http://www.npo-ba.org/public/20111114p.pdf）を参照願います。
１．講演会のテ－マ
　　“どうなる？　放送のデジタル移行後の放送・通信融合の行方
　　　　　～ブロードバンド環境、スマートデバイス・クラウドの進展を背景に～”
２．開催日時・場所
　(1)開催日時：平平成23年12月14日（水）　14：00～17：00
　(2)開催場所：明治記念館　曙の間（400座席）（注：ネット配信で会場外からも視聴可）
　　　　（東京都港区元赤坂2-2-23　http://www.meijikinenkan.gr.jp/access/index.html）
３．講演者・講演テーマ・スケジュ－ル
　13：50～開場
　14：10～14：20　開会挨拶：山下　徹　副理事長（株式会社NTTデータ　代表取締役社長）
　14：20～14：55　講演：
　　　　　　　　　塚本幹夫氏（株式会社フジテレビジョン　クリエイティブ事業局　IT戦略担当局長）
　　　　　　　　　テーマ：“広がる番組配信事業～フジテレビ On Demand・見参楽・そして…”
　14：55～15：30　講演：小原正光氏（日本放送協会　NHKオンデマンド室　室長）
　　　　　　　　　テーマ：“NHKオンデマンド～公共放送のVODビジネスは可能か～”
　15：30～15：45 休憩
　15：45～16：20　講演：板東浩二氏（株式会社NTTぷらら　代表取締役社長）
　　　　　　　　　テーマ：“「ひかりTV」の現状と今後の事業展開”
　16：20～16：55　講演：二木治成氏（株式会社mmbi 代表取締役社長>
　　　　　　　　　テーマ：“スマートフォン向け放送局「NOTTV」の開局に向けて”
　16：55～17：00　閉会挨拶：黒水則顯　理事（株式会社WOWOW　常務取締役）
４．共催・協賛・後援（予定）
　　(1)共催：関連17団体、(2)協賛：関係9社、(3)後援：総務省、経済産業省、文化庁
５．特記事項
　　(1)ライブ中継、講演会修了後のオンデマンド
　　(2)光回線を布設しての映像配信、ライブ中継の展示
　　(3)マルチメディア放送（mmbi）/スマートデバイス（スマートフォン、タブレット）の展示
６．参加定員・参加申し込み
　　(1)参加定員：400名(申し込みが定員に達し次第締め切り、報道関係者・BA会員優先)
　　(2)参加申し込みはここちら（URL：http://www.npo-ba.org/entry111214.html ）から
注：ネット配信サービス（ライブ中継、講演会終了後のオンデマンドサービス）は別途案内

　【本件に関するお問い合わせ先】
　NPO法人ブロ－ドバンドアソシエ-ション
　　事務局長　飯野嘉郎／事務局長補佐　四ツ田めぐみ
　E-mail：info@npo-ba.org　、　FAX： 03-5439-7307、
　URL：http://www.npo-ba.org
　facebook: URL：http://www.facebook.com/NPO.BA
　Twitter URL：http://twitter.com/#!/NPO_BA

ご案内

2011-11-25T16:32:00.000+09:00

シンポジウムご紹介

12/12早稲田大学社会科学学会シンポジウム2011「東北復興―歩き続ける道―」

震災から9ヶ月が経過しました。

被災地では復興計画が策定され、社会・経済・環境再生へ向けて長い道のり
を歩き始めています。これまで社会科学総合学術院の研究室（教員・学生）
も様々なかたちで被災地において活動をしてきました。復興の経緯と現状を
共有した上、中長期の取り組みに向けて、学際的な視点から政策、社会・経済、
研究・教育の課題を問い直します。

どなたでもお越しいただけますのでご興味のある方は奮ってご参加ください。

◆主催：早稲田大学社会科学学会・早稲田大学社会科学総合学術院

◆日時：2011年12月12日（月）16:30～18:45

◆場所：早稲田大学　早稲田キャンパス　14号館2階201教室

◆対象：学生、教職員、一般　※事前申込不要・入場無料

◆プログラム

＜セッション1＞　16:30～
東日本大震災の復興の歩みと現状

東日本大震災と社会科学　　　上沼正明（社会科学総合学術院副学術院長）
基調報告「気仙沼市の復興」　高橋正樹（気仙沼市震災復興市民委員会リーダー、本学校友)

コメンテーター
復興ボランティアの視点　　　　　　　早稲田大学平山郁夫記念ボランティアセンター
コメント１：都市再生の視点　　　　　早田　宰（社会科学総合学術院教授）
コメント２：社会システム再生の視点　土方　正夫（社会科学総合学術院教授）
レスポンス　　　　　　　　　　　　　高橋　正樹

＜セッション2＞　17:15～
復興と社会デザイン―社会科学総合学術院・研究室（教員・学生）の取組報告

事例１　本学と他学術院の取り組み　　清水　敏（早稲田大学常任理事、社会科学総合学術院教授）
事例２　映像による記憶・希望の再生　佐藤　洋一（社会科学総合学術院教授）
事例３　多様な主体・地域力再生　　前川　典子（社会科学研究科修士課程、ダイバーシティ研究所理事）
事例４　現代日本・教育の再生　　　　池田　雅之研究室（社会科学総合学術院）
事例５　コミュニティと地域再生　　　卯月　盛夫研究室（社会科学総合学術院）
会場からの質問

＜セッション3＞　18:15～
今問い直す、私たちの課題―政策、社会・経済、研究・教育の総合的な視点から―

総合コメント1 坪郷　實（社会科学総合学術院教授）
総合コメント2 西原　博史（社会科学総合学術院教授）
総合コメント3 篠田　徹（社会科学総合学術院教授）

閉会（18:45頃）

早稲田大学社会科学学会シンポジウム2011「東北復興―歩き続ける道―」： http://www.socs.waseda.ac.jp/s/news/uploads/20111212gakkaisymposium_pr.pdf

ご案内

2011-11-19T23:53:00.001+09:00

■第28回国際コミュニケーション・フォーラム■
「我が国の情報通信ビジネスの国際展開」
http://www.jotsugakkai.or.jp/operation/forum/forum.html

日　時：　11月18日（金）14:00～17:15
会　場：　東京国際フォーラムG602 会議室(ガラス棟)
　　　　(〒100-0005　東京都千代田区丸の内3－5－1)
http://www.t-i-forum.co.jp/function/map/

テーマ：「我が国の情報通信ビジネスの国際展開」
特別講演
　パク・キソン(韓国放送通信電波振興院(KCA)放送通信コンテンツ振興本部コンテンツ振興部部長)
パネル・ディスカッション
　パネリスト
　　パク・キソン (KCA放送通信コンテンツ振興本部コンテンツ振興部部長)
　　谷脇康彦（総務省大臣官房企画課長）
　　境真良（経済産業省商務情報政策局国際戦略情報分析官(情報産業)）
　　平田正之（株式会社情報通信総合研究所代表取締役社長）
　　武市博明（一般社団法人情報通信ネットワーク産業協会常務理事）
　モデレータ
　　村上輝康（株式会社野村総合研究所シニア・フェロー）
　　三友仁志（早稲田大学国際学術院アジア太平洋研究科教授）

参加費：　無料
懇親会：　レバンテ(東京国際フォーラム地上広場 Aブロック 2F)
　　　　　17：30～19：30　　懇親会参加費：3000円
参加申込：　氏名、所属先、連絡先住所、メールアドレス、懇親会の参加の有無を明記の上、メールもしくはFAXでお申し込みください。（定員となり次第締め切らせていただきます。）
申込先：　forum@jotsugakkai.or.jp FAX 03-5405-3696
主　催：　公益財団法人情報通信学会

学生論文集の原稿を提出

2011-11-18T23:59:00.004+09:00

締め切りは１９日でしたが、明日は別件の予定があったために、本日提出。

朝、最後の直しをして２部印刷。一部は氏名を削除。

お昼前に事務所へ持って行く。提出は、ページ数、文字数（行列）をチェックしてすんなり終了。

ホッと一息。“いねや”でいつもの唐揚げ弁当を頂く。

今日と明日は“ワセダグルメスタンプラリー”の抽選日で、まったく知らなかったのですが、おばちゃんが２枚抽選券に判子一杯でくれました。

やっと常連になれた気分。試しにそとのくじ引きを回してみると、500円と300円、計800円分のグルメ商品券が当たりました。

有効期限が12月14日のため、なんとかして食べにこなくては。もちろん“いねや”に。

で、浪人時代からいろいろと書いてた論文がやっと提出できたので、次に着手しなくてはいけません。

出遅れた感はありますが、これから派生させて進めていかないと。

翌日、先生からも労いのお言葉を頂き、次の構想を練るのでした。

D3　第7回論文指導

2011-11-12T23:59:00.001+09:00

木曜日に提出した論文の査読結果と、教授所見・推薦書をもらいに大学へ。

論文の直しは想像していたより少なくホッとした。

特に気をつけるところは、

「予断を生じるような」副詞・形容詞を使うことは避ける。

→予断をもって論文を書いていると思われるから。

業界内に通じている省略語も、一般的にわかるようにきちんと書く

→学術論文ではあるが、専門家以外も読むこともある。

という直しの指針を頂き、その当たりの修正をすることに。

また、英語のタイトルに関しては、いろいろと相談に乗って貰った。

中学以来、もう20年以上やっているが、自分の能力の無さで、

和英は全く駄目だな〜。

子供には英和辞書ではなく、和英辞書を与えよっと。

その後、話しは“放送と通信の連携”の話しをしたが、

これはNHKの受信料徴収の話しにまで広がるという先生の見解を聞き、

少々驚いたが、サーベイする価値はあると実感。

約2時間弱、先生と話しをしていたので、先生の昼食時間が無くなってしまった…

大学院生用閲覧室に籠もる

2011-11-10T23:59:00.002+09:00

本日は有休を取って論文の直しを行う。

9時半中央図書館に到着。研究書庫にある大学院生用の閲覧室を借りる。

研究書庫には鞄をもってはいれないので、入り口でスーパーのかごみたいなものにいろいろと詰めて行く。

指定されたのはB2の一番奥の部屋。どうやら、一番奥から案内するみたいで、僕は2番目のようだ。

9月の論文締め切りに間に合わなかった原稿を直して11月の別の研究論集に提出する予定。

本来なら先週末に先生に提出して、今週末に事務所に提出する予定が、先週末に相変わらず何も出来なかったために、急遽有休をとって纏める。

この論文はもう、3年ぐらい色々な角度から書いているので、少々飽きてきた感あるのだが、

図書館に籠もってやってるといろいろと発見がある。直ぐに本を見に行けるのが良い。

今回も、別の会社の社史や“NHK［1962］『日本放送史』”などで該当する記事を発見して読んでると、

まだまだ論文がブラッシュアップできる余地があることに気付く。今更、追記はできませんが…

次の機会にしよう。

昼は演劇博物館へ本の貸し出し手続きに行き、パンをかじって直ぐ閲覧室に戻り、18時半までもくもくと修正。

なんとか目処がたった。

パンをかじりながら見た生協の情報誌の中に、東国原元知事の記事を発見。

氏曰く「大学では“学ぶ姿勢を学んだ”」。

僕の場合は、真の意味では“大学院で学ぶ姿勢を学んだ”という気がする。学部の頃は、大学の勉強の仕方がよく分からないまま、見よう見まねでなんとかこなした感があったが（特に引越の時にでてきた、卒論発表のビデオを見て、自分の駄目さかげんがよく分かった）、大学院では、少しは大学で“学ぶ”ということを理解してきたつもり。

この年になって“いまさら”という気もするが、この生活が気に入っているので、なんと言われても気にしないことにする。

原稿は家に戻って、金曜の未明に先生へ提出した。

D3　第6回論文指導

2011-10-29T23:59:00.001+09:00

指導と言っても20分。

昨年は勘違いにより未提出だった、博士課程の進捗報告を提出しなくてはいけないことが発覚し、その確認のために研究室へ。

午前はどうしても子供のサッカーへ行かないといけなかったので、それ終わりの11時40分頃、西馬込から大学へ。

12時40分前に研究室到着。

先生に書類を確認して“印鑑”をもらってタイムアップ。事務所に提出して、そのまま帰宅。大学への滞在時間は30分強。

帰ると子守が待っているのでした。

メタ・メディアって（内田樹さんより）

2011-10-19T17:22:00.003+09:00

2011年10月18日　＠levinassien 内田樹さんのツイートより

『情報格差社会論』送稿。ふう。でも、マスメディアがこれから先どうやって「情報についての情報」の基準器として機能できるようになるか、僕にはまだアイディアが浮かびません。原理的には「メタ・メディア」というものが出現する他ないわけですが、「メタ・メディア」って何？

説明が足りなかったですね。「情報についての情報」とは、「どうして私はあることを知っていて､別のあることを知らないのか？」という問いに答えてくれる「情報の分布についての情報」のことです。情報のマップ機能といってもいい。

俯瞰的視座から僕たちが享受している情報の（内在的な価値や真偽ではなく）、その分布についてのみ端的にクールに情報を伝えてくれる。「あなたが知っているこの情報は、このような社会集団に選好されていて、あなたが知らないこの情報はこのような社会集団に共有されています」という情報。

それを基にして、「どうしてこのような情報の偏差は生じたのか？ある情報をある集団が選好したり、忌避したりする理由は何か？」という一つ次数の高い問いが導かれます。

情報の質や量を差別化することで情報階層は発生します。僕は端的に「階層化に反対」なので、情報を質や量以外の規準で考量でき、かつアクセスフリーであるようなレベルが存在しなければならないと考えているのです。わかりにくくてごめんね。

うん、確かに僕は馬鹿なので“わかりにくい”。でも内田さんがこういう風なことを考えていると言うことが分かった。

しかし、この原稿はどこで読めるのだろうか。

D3　第5回論文指導

2011-10-15T23:59:00.000+09:00

研究科の投稿論文申し込みを提出するために大学へ。投稿申し込みにも指導教授の印鑑が必要なんで。

久々の論文指導。まずは、早く一本を出すこと、そして、今後の相談。博士論文の提出スケジュールを明確にすること。

その後、先生とお昼を食べに行く。

先生のホットな話題はマスコミ学会のマス・コミュニケーション研究の査読の事と、日本のドキュメンタリーの劣化に関して。

後者は特にNHKが、核となる著作や論文を基に番組を制作しないで亜流なものを参考に制作していると苦言を述べてました。

また、前者は文研の偏った思想（NHK史観と政経山本先生が指摘するそうである）に関して。

うん、この業界も色々あるな。

11月頭に先生は、英国へ調査のために行かれるらしい。イギリスか、2年前に行ったが中々良いところだったな〜。

昭和33年も大変

2011-10-13T09:23:00.003+09:00

昭和33年当時の朝日新聞のサンヤツより。当時も就職活動は大変だったのだろう。

いつの時代でも、やれるべき事は全てやる人が強いんだろうな。

出向生活

2011-10-05T05:18:00.003+09:00

10月1日付で外の研究所へ

中身はかなり技術よりのため、自分の研究とはフィットしない。

その研究所の講演会で、上田泰己さん（独立行政法人理化学研究所発生・再生科学総合研究センターシステムバイオロジー研究チームチームリーダー）の話しを聞く。

体内時計の話しであったが、内容そのものより、その話し方、物腰のソフトさに感心。７５年生まれの３６歳とは思えない落ち着きぶり。若い頃より重責なポストを経験していたからだろうか。

いや、貴重な講演を聴けたので、出向してよかったかも。

仕事を辞める

2011-10-02T23:50:00.001+09:00

自分のことでは無く、今年の新人の話。

同じ職種では３人の新人が入ったが、半年で１人が辞めるらしい。彼の配属された職場はいろいろと面倒な部署で複数（人であったり、仕事の内容であったり）のプレッシャーが相当かかったんだろうな、と勝手に理解し「俺だったら辞めたいよな〜」と笑って言ったりする。

ただ、個人的に安易に職場をさる若者の行く末は気になる。特に大学の後輩っということもあって肩入れする部分もあるんだろうが、僕の高校の同級生も辞めてから再就職に相当苦労した。

その話しを聞いてから我が部長に「僕の代わりに我が部に来て貰ってはどうだろうか」と進言したら、部長も乗り気で翌日上長に相談してくれた。

しかし、当の本人は大学院を目指しているかどうかで、かなり決心は堅いと上長は部長の提案を断ったそうである。

個人的には、一番偉い上長が「他の部署に行くか？」というの、現場の部長が「俺の部署に来ないか？」というのでは、前者は「不適応だから他に回す」というニュアンスがあり、後者は「俺が必要とされている？」という風に感じないだろうか。

しかし、この話しは人それぞれ感じ方は違い「何甘っちょろい事言ってんだ、辞めろ辞めろ」という派と、配置替えで別の所でやってみれば良いのにという同情派に分かれる。圧倒的に前者が多数派。

もともと、叩いて伸ばすタイプな人材育成の強い我が職場では、褒めて伸ばすタイプの子は不適応に陥り易い。しかも、育成する方は、人材が前者なのか後者なのか気にする様子も無い。

これを機会に我が職場も、人材をよくみて教育するすべをまじめに考えて欲しい、とそんな気がした出来事であった。

３人配属されて、１人がドロップアウト。人を育てられない職場は会社に見捨てられますよという危機感があるのかどうか分かりませんが、僕が偉かったら、この職書の採用の人数を絞って、この職種を子会社に出します。

そんな現金な話しは別として、企業の雇用の責任、つまりお子さんを預かるという事に対する、企業の真摯な姿勢というのをまじめに考えないと、「もう大人なんだから」という姿勢、態度だけでは難しい時代になってきたのかなとも考えた。

そして、先日別の部の部長さんから教わった言葉を思い出した。

「サラリーマンってのは、会社のお金を使ってどれだけ自分を磨けるかだ」

僕なら、もう少し楽な職場に異動させてもらってから、仕事と勉強の両立をさせ、次を狙うのだが、若さ故の退職。

良い先輩に出会うことが本当に大切だな。そうすれば、もう少しよい判断ができただろうに。

励ましの言葉が人を驚くほど変える

2011-08-24T00:51:00.002+09:00

会社の"ご自由に本棚"にあった、励ましの言葉が人を驚くほど変えるを読みました。以前会社の先輩にケンカ売られた日の帰りのバスと、今日のバスの中で読破。

コーチングの達人の著者が書いた本なので、本来は人を励ます立場の人が読む本ですが、これを読むことで著者に励まされている自分がいました(>_<)。少し元気出た、っという気になります。ページ数も文字数も適度な感じなので一気に読めますね。

読後は本棚で気付いた時に、目に付いた時にパラパラめくると良いかもしれません。

たまの息抜き本です。

子供たちが本を読むことの意味＠内田樹

2011-08-22T01:18:00.004+09:00

8月18日内田樹先生のツイートより

今日は高等学校図書館研究大会。「子供たちが本を読むことの意味」についてお話しします。

子供たちはどうして本を読むべきか。それは自分たちの住む世界とは違う世界があることを知るためです。違う仕方で世界を分節し、違う度量衡で価値を考量し、違う身体で生きている他者と想像的に同期すること。ですから子供の読書は本質的に反社会的、反秩序的なものと見なされます。それでいいんです。

ですから、学校図書館というのはそれ自体背理的な存在なのです。子供が反秩序的になるために読む本はたいていの場合そこには置かれないからです。それでいいんです。反秩序的になるために秩序を当てにしちゃだめです。子供のうちから横着はいかんです。

公演後）
読書を「それによって読み手が知識や情報を獲得できる自己利益増大のための行為」と見なすと、学校図書館の存在理由は崩れます。そこを利用する生徒だけが選択的に受益する制度を公費で維持することに「受益者負担」の原則で反対する保護者に反論することができないからです。

「そんなに本が読みたきゃ自分で買え。公費を使うな」という主張に反論できない。現にいくつかの高校では司書が補充されず、図書館が機能停止し始めてているそうです。教育行政が「教育の受益者は教育を受ける本人である」と考えているなら、いずれ公教育という制度のものが瓦解するでしょう。

教育の受益者は共同体そのものである。子供たちを知性的・情緒的・身体的に成熟させないと社会制度そのものが存立しなくなるという理路がわかっていない「子供たち」が今教育行政を支配しています。彼らを成熟させることが可能なのでしょうか。僕はいささか悲観的です。

最近自分は、図書館の利用率最近高いですね。

小中高の頃はほとんど通っていない。大学時代もほとんど借りていない。

大学院になってからは、図書館がないと勉強にならない生活。

特に大学時代に図書館の使い方をうまく身に付けていなかったと言うことが、自分が伸びなかった原因だなと感じてる。

大学院に入ってからは自己流で図書館の利用の仕方を見付けたような気がする。
大学生には図書館の利用方をきちんと一年時に教えるべきだな。

子供が図書館好きになると嬉しいですが、内田氏か悲観するような、教育行政がどうなるか、ということが不安の要素である。

東大生が画一化されてきて多様性がなくなっていることと同じように、なんか教育というもので大きなゆがみが出てきているのは確かで、それがこの学校図書館というところにも存在してるのですね。

抜本的な改革のアイディアなんて持ち得ていないのですが、自分子供の教育は他人任せじゃ無く、しっかりせんといけないなと考える今日この頃です。

定員割れする大学院

2011-08-12T22:45:00.005+09:00

大学院の制度そのものがいろいろと問題を抱えているんでしょうね。法科大学院の乱立、専門職大学院の乱立。

大学も企業と同じで右肩上がりの経営が必要となったら、手を変え足を変え、学生を迎えないと、いや最低限でも受験してもらわないと、という形になるんでしょうね。しかし、定員が増えるだけで、学生は集まらない…

NFLやNBAでも選手側とオーナー側で揉めてるって話しもでていましたが、成長を持続していくというのはかなり難しいですね。

※8月12日朝日新聞朝刊より

サンヤツとゴミツ

2011-07-30T02:41:00.003+09:00

僕が、新聞を手に取ると気になって見るのが"サンヤツ※"です。
※新聞一面の下段３段を、タテ８つに割った書籍・雑誌の定期的広告を指す。

なんか面白い本、それもちょっとお堅い奴がないかなと見るのです。

そして、本日の朝日のサンヤツにこれを発見。

憲法：後藤光男著のお名前。

社学に籍を置いたことがある人なら、知る人ぞ知る、仏のゴミツ。

大学院で先生の授業を2コマぐらい取っていましたが、学生主体のゼミのような講義をしてくれて、あっ、大学の勉強ってこうなんだ、と実感した記憶があります。

それを懐かしんで、纏めてみました。

2011年春季_修士過程[論文Ⅰ]_過去問

2011-07-17T00:29:00.003+09:00

次の4問のうち、1問を選び答えよ。

・日本社会の「閉鎖性」について、具体的な例をあげて、その背景と問題点について述べなさい。

・現代の家族が抱える問題とそれに対して社会がどう対応できるかについて述べなさい。

・「国家機密」に対して国民は「知る権利」を有するか、論じなさい。

・現代社会において「職人」の技術がもつ意義と可能性について論じなさい。

結構難しいな。

５０００円キャッシュバック！

2011-07-14T20:50:00.001+09:00

ドクターの学生には資料代としてコピーカードがもらえます。

これは買うと５０００円もして、かつ５８０枚コピーがとれます。

しかし、今年はなんと学会費を５０００円を上限に大学側が負担してくれることになりました。

もちろん、今年はコピーカードでなく現金キャッシュバックを事務所でお願いしました。

学生生活は、なんやかんやでお金がかかるので、こういうのはかなり助かりますね。

しかし、まだ振り込まれたかどうかは不明…

D3　第4回論文指導

2011-07-10T13:23:00.002+09:00

一昨日にあった会社の歓送迎会幹事の仕事が響き、金曜の夜は10時過ぎに睡魔が…。結局手ぶらでの訪問になりました。
9月に学内研究誌の締め切りがあり、その投稿申し込みを忘れていたので、その書類をもらって、先生に捺印もらおうと思っていたら、先生から申し込み書類を一式用意して頂いていました(;_;)、駄目な院生です。

それでもって、最近もっぱら悩んでいる仕事の話しをしたところ、J.F.ケネディーの次の一言を頂きました。

John F. Kennedy
When written in Chinese the word crisis is composed to two characters. One represents danger, and the other represents opportunity.

危機＝危＋機＝危険＋機会、というケネディの解釈の事なんですね。

発想の展開で、危機もチャンスと思えるよう自分と自分の廻りをコントロールできれば良いんですよね。

今日も時間をオーバーして2時間ぐらい話しをさせて貰ってたんですが、いつになく今日の話は参考になりました。

朝日カルチャー新宿教室

2011-07-06T01:19:00.003+09:00

7月3日の社会学者、宮台真司氏のツイートのまとめです。

『日本の難点』を読んで以来、宮代氏の記事には結構目を通しています。

しかし、朝日カルチャー新宿教室の講義のレベルの高さに驚き。

一昨日（2011年7月2日）の朝日カルチャー新宿教室での講義での、宮台発言を、ツイートで再現してみます。連投になりますが、ご容赦ください。原発問題にも、まどマギ問題にも、共同体問題にも、ショッピングモール化問題にも、全てに関係する事柄です。それでは開始します！

今後しばらくは、震災後（ポスト震災）に耐えうる作品かどうかが、メディア表現や学問表現の評価軸にならざるを得ないだろう。震災後に耐えうるとはこれ如何に？　一口で言えば「規定されてあることが、自由や希望や未来の前提になる」ということだ。例によって思想史を迂回することで噛み砕く。

ドイツ人間学と米国政治哲学との関係から。震災後、経済格差と別に社会格差＝人間関係資本（ソーシャルキャピタル）の格差が問題になった。心底心配してくれる他者がいる人／いない人。心底心配してあげる他者がいる人／いない人。もう一つは、子供の疎開先を見つけられる人／見つけられない人。

だから震災後は当然の如く共同体や絆が鍵概念になる。だが放っておけば「一人は寂しい、だから絆が必要」「一人では生きられない、だから共同体が必要」という話に短絡しかねない。だが、その程度の寂しさや生きにくさであれば、周到に設計された〈システム〉で埋め合せ可能だ。共同体は必然ではない。

もっと論理的な理解へ。助けになるのが哲学的人間学だ。18～19世紀的人間学は、世界は神が決めたものだとの理解に抗い、世界は人間が決めるものだと理解した。カントは理性の限界を理性で見究め、理性の限界内で社会を運営すべきと考え、ニーチェは世界が人間の意志に応じて現れうるものだと考えた

20世紀人間学への転轍機になるのがシェーラーだ。彼に影響を与えたのが十歳年長の動物学者ユクスキュルだ。ユクスキュルはゾウリムシにはゾウリムシの、イヌにはイヌの、ヒトにはヒトの世界があるとした。つまり動物種ごとの環境（ウムベルト）があるとした。要は、イヌとヒトにとって世界は異なる。

ユクスキュルを踏まえ、シェーラーは動物を世界緊縛的存在と捉え、対するヒトを世界開放的存在と捉えた。ここでは、動物は「本能で規定された存在であるがゆえに、世界が規定されてある」↔　人間は「本能で規定されきらない（幼体成熟的）存在であるがゆえに、世界が未規定だ」という具合に対比された

（人間が未規定であるがゆえの）世界の未規定性は当初、宗教的に決定された世界という19世紀的世界観に対し、人間の自由を擁護したと理解された。だがやがて、「未規定な人間」が「未規定な世界」に向かいあえばあらゆる体験や行為が不可能になることが、理解されるようになる。ゲーレンの登場である

彼によれば、未規定な人間は、制度に支えられて、初めて規定された存在（の等価物）となり、そのことで世界を規定可能にできる。動物；［本能による規定性］→世界の規定可能性。人間；［本能による未規定性×制度による規定性］→世界の規定可能性。啓蒙思想的制度観に対する明確な逆転がある

啓蒙思想的制度観；「自由な人間を、制度が制約する」。ゲーレン的世界観；「未規定な人間は、負担免除機能を果たす制度によって自由になる（選択できる）」。制度という変項に、システムを代入するとルーマンになる。つまり「未規定な人間は、負担免除機能を果たすシステムによって自由になる」だ。

19世紀的人間観と20世紀的それとの相違；「未規定性を自由と捉えるか不自由と捉えるか」。20世紀的人間観では「未規定性による不自由は、制度やシステムで埋合されねば前に進めない」。重要；制度やシステムは(1)主体に対し「選べない与件」として現れるが(2)徹底して「恣意的」であること

20世紀的人間学の発想は、社会学とりわけデュルケムに親和的。彼にとって、社会は(1)主体に対して「選べない与件」として現れるが(2)徹底して「恣意的」だ。［シェーラー→ゲーレン］の流れも［19世紀の機能主義的人類学→デュルケム］の流れもそこは共通する。これらの双方がルーマンで合流

“徹底的に「恣意的」な、しかし主体にとって「選べない与件」”がなければ、我々は前に進めないとの発想。米国のコミュタリアン（マッキンタイヤやサンデル）の発想にも継承される。それが典型的に現れるのが、サンデル「白熱教室」で紹介される生物学者マーク・ハウザーの「トロッコ問題」論である。

(1)「暴走トロッコ。行く手に５人。ポイントを切り替えれば５人は助かるが、引込線上の１人が死ぬ。君はポイントを切替るか」→どこでも７割イエス。(2)「暴走トロッコ。行く手に５人。横のデブを落とせばトロッコが止まって５人は助かるが、デブは死ぬ。君はデブを落とすか」→どこでも７割ノー

功利主義（帰結主義的合理性：５人より１人死ぬ方がマシ）でもカント的義務論（定言命令：人命を手段として用いるな）でも偏差は説明不能。そこでハウザーが持ち出すのが「情動の越えられない壁」。壁は恣意的だ。デブが老人か若者か、白人か黒人か、男か女かで壁が異なり、異なり方が所属文化で異なる

我々の選択は「常に既に」そうした文化相対的（恣意的）な「情動の越えられない壁」に裏打ちされる。そうした裏打ちがないと、人間はトロッコ問題を前に立ちすくむ。コミュニタリアンが共同体を擁護するのは、寂しいとか生きられない云々でなく、「負荷がかかった自己」を論理的に見出すしかないからだ

“「恣意的」な、しかし主体にとって「選べない与件」”を政治的に構築する（選ぶ）ことが必要なのがポストモダン（後期近代）。ローティ感情教育論：誰を人間として認識できるのかの境界線（情動の越えられない壁）を教育を通じて動かせ。不遜なパターナリズムの不可避を提唱するのがプラグマティズム

ちなみにリバタリアニズムが暗黙の前提としていた“近接性ゆえの「越えられない壁」”を、当てにできなくさせたリベラリズム的なアノミー状況の拡がりゆえに、“「選べない恣意的与件」を「選ぶ」”という逆説的コミットメントが、推奨されるしかない--と見るのがコミュニタリアニズムの実践論的本質

“「恣意的」な、しかし主体にとって「選べない与件」”が不可欠との発想は環境倫理学者キャリコットも同じ。彼は“「恣意的」な、しかし主体にとって「選べない与件」”としての「場所」（マチやムラ）なくして、ヒトの尊厳は保てないとした。単なる選択自由の延長線上には、尊厳の破壊しかありえない

つまり「便利・快適」の延長上に「幸福・尊厳」はない。震災復興では、放って置けば「便利・快適」要求の果てに入替可能なショッピングモール化が進む。北谷アメリカ村や天久通信施設の変換後の沖縄がそうだった。回避するには、ヒトでなく陸前高田や代官山を主体と見て、ヒトをパラサイトと見るべき。

そうすることで初めて「場所」（マチやムラ）が入替不能になり、それゆえヒトは自分を入替不能だと感じられる、つまり尊厳を感じられる。迂回路の思想。主体の功利（選好）に直接応えず迂回することで主体のトータルな「幸福・尊厳」（という功利（選好））が増加するとの発想。むろん功利主義の伝統外

「選べない、恣意的なモノ」を（逆説的だが自覚的に）“引き受ける” ことなくしては、自由も未来も幸いもない−−これが「ポスト東日本大震災の意味論」だ。これは、“「自己の謎」の解決が「世界の謎」の解決だ”あるいは “「承認」されれば全て良し”といった「ポストオウムの意味論」とは違う。

「まどマギ」のまどかは「誰からも忘却されること」と引き換えに世界（の基本ルール）を作り変える。だが動機は「絆の擁護」という近接性。セカイ系との鮮やかな対照。「まどマギ」；「絆のある他者」を擁護するべく世界を作り変える。「エヴァ」；「自己の謎」を承認によって解決する（世界そのまま）

「コクリコ坂」の主人公は父性に魅惑された存在。父性とは、あえて引き受ける力。ここでの文脈では“「恣意的」な、しかし主体にとって「選べない与件」”をあえて引き受ける意志。正確にいえば「あえて引き受ける」か「作り変えて自分を抹消するか（英雄譚）」。抹消＝奪人称性なくして世界を作れない

双方に共通して、「絆はいいものだ」的な情緒でなく（情緒はむろんあるが）「自分が自分であるための証として絆を擁護する（べく世界を作り変える）」という意志が強調される。つまり“「恣意的」な、しかし主体にとって「選べない与件」”をあえて引き受ける意志が強調される。ポスト震災的な意味論へ

ちなみに宮崎吾朗「コクリコ坂」は「ゲド戦記」とは対照的。「ゲド」は五朗の駿への「反抗期」に過ぎず、だから父殺し（による精神安定）がモチーフになっており、イタかった。対照的に「コクリコ坂」は、「脱反抗期」ともいえる父赦し（＝世界を引き受ける父を引受けること）がモチーフになっている。

この講義、半端ないですね。

以上

月初めだけど・・・

2011-07-01T23:01:00.002+09:00

論文が進んでいないので、大学へ行くの一週間延ばしました。

本当に出来の悪い院生だな、自分・・・

メールで気がついたのだが、

明日は"第28回情報通信学会大会"
http://www.jotsugakkai.or.jp/operation/taikai/taikai.html
当日参加可のそうです。

マスコミ学会にも顔出さなかったし、

査読落ちてからはメディア史研究会にも行ってない。

そんでもって、メディア総研のシンポジウムは知人の結婚祝いパーティのため欠席。

なんだかな〜。年会費はらっても効用を得てないな…

たまには役に立つ情報を

2011-06-30T00:49:00.000+09:00

朝日新聞に掲載（５月２７日〜）されていた５５プラス“今こそ大学で学びたい”のまとめ
※リタイヤした人向けの情報なので、社会人学生は少し視点をずらして理解する必要有り。

志望利用書を上手に各ポイントは、

①なぜ大学に行きたいのか
②何を学びたいのか
③なぜ、この大学か
④成果をどのように生かすのか

社会人としての経験をうまく関連させて書く。ただし、経歴自慢は厳禁、アピールするのは学ぶ意欲であって、経歴ではない、との事。

→社会人学生だと④成果をどのように社会人のキャリアとして生かすか、と言うことをポイントに書くのが大切でしょう。

面接では以下の事が重視される（らしい）。

①学費のやりくりはできるのか
②家族や職場の理解は得られているのか
③世代の異なる若い学生とうまくやれるか、

→僕個人としては、修士と博士を通じて全然そんなことを聞かれた事はない。
研究の内容と手法を聞かれたと思う。

ただ「大学はカルチャーセンターとは違う。試験やリポートもあり、せっかく入学しても講義についてゆく力が無ければ続かない。予習・復習も必要だ。明確な目的意識をしっかり持ちましょう」という記載には、頷けるところがある。これを理解していなかったら、行く必要はなし、お金の無駄だろう。

学費に関しては、私立大の文系で初年度が約１２０万。
シニア特別授業料減免制度なるものが有る大学もあるが授業料が安いから、という理由で選ぶのは禁物。
→社会人向けに安くなるのはあまり聞いたことがない。
やはり、講義を受けたい科目や教授、ゼミで指導してもらいたい教授のいる大学を選ぶべきである。１８歳の頃はなるべく偏差値の高い大学に行こうとするが、大学院などは偏差値より、先生である、と僕は思っている。

以下は、参考までに

社会人の受け入れに熱心な大学・大学院ベスト１０（大学入学情報図書館RENA調べ　http://www.rena.gr.jp/）
① 早稲田大学
② 立命館大学
③ 法政大学
④ 広島大学
⑤ 東洋大学
⑥ 東北大学
⑦ 関西大学
⑧ 日本大学
⑨ 北海道大学
⑩ 関西学院大学

”敗戦後も目をそらしてきた根本問題”とは

2011-06-23T23:41:00.004+09:00

「目をそらしてきた問題に直面」　鶴見俊輔、講演で震災と原発事故を語る
朝日新聞　2011年6月22日14時46分

　哲学者の鶴見俊輔が、東京では久々に大聴衆を前に講演した。４日に開かれた「九条の会」主催の講演会に登壇し、２千人の参加者に語りかけた。

　鶴見は米国の日本への原爆投下から説き起こした。「科学を悪用してはならないというヒポクラテス以来の伝統が断ち切られ、科学は新しい段階に入った」。原爆と原発の連続性を示唆しながら「国家予算によるビッグサイエンスは、自国、他国の数百万という人々の上に覆いかぶさることになる」と話した。

　さらに「日露戦争以来、大国になったつもりで文明の進歩をひたすら信じ続けてきた日本人は、敗戦後も目をそらしてきた根本問題に（震災と原発事故で）直面している」と指摘。「受け身の力をここで超えること。九条は、何らかの行動、態度の表明で裏付ける方がいい。不服従の行動の用意があるとさらにいい」と結んだ。（樋口大二）

“敗戦後も目をそらしてきた根本問題”とは何か語られたのだろうか？　大国になったという錯覚か？　現地で聞いている人にはこの文章で分かったかもしれないが、新聞記事としてよむとその裏が読めない。記者は文章として扱いやすいからこの文章を選んだのだろうが、要約文としてはわかりにくい。きっとこの会の雰囲気の１０％も紹介できていないだろう。

鶴見さんとの接点は以下の本が、大学院の先生の必読リストに入っていたから、記事とか目にすると目を通すようにしています。

ちなみにこの本は、社会学の各種論文をまとめた本で、かなり面白い本です。

ぱらぱらめくっていると2009年の自分の勤務表がしおり代わりに入ってました。

D3　第3回論文指導

2011-06-11T23:59:00.000+09:00

数だけ増えてる論文指導。

全然、書けてません。

昨夜からまとめた、橋本登美三郎と教育放送法に関してのペラ３を報告。

きっと、こんなやり方してたら、一生掛かっても抜け出せないな〜

先生からは“歴史に慣れなかった事実は歴史としては扱いにくい”と指摘されたので、この構想も難しいな、と理解。

ですが、１９５７年を中心に、放送史を見ていく以外にもう出来ることは無いので、どうにかしなくてはいけません。

公文書なんぞ出てこないから、出てきている文章から繋ぐ、という事ですかね。

梅雨の時期、すっきり晴れない、空心。

がんばろう、東北、ならぬ、早稲田文系学部生

2011-05-16T00:49:00.003+09:00

早稲田で教鞭をふるう佐々木宏夫先生の５月１４日から１５日のツイート（＠hiroosasaki）気になりましたのでまとめてみました。

連休前に商学部のゼミ説明会があったのだが、出席者は３名。まあ、想定通りだ。しかもその３人に向かって「自分の頭を磨く努力をするつもりのない人は、私のゼミに来てもお互いが不幸ですから、よそのゼミを考えてください」などと言ってしまうのだから、最終的には応募者０人の可能性が高い。（続く）

（承前）自分で言うのもナンだが今の早稲田で真面目に経済学やゲーム理論の勉強をしたのなら私のところに来るのが最善だが、「一流の」学生さん達はそう言う事に気付いていないようだ。（故清野さんのゼミにも殆ど学生が集まらなかっと聞くし、今の早稲田の政経や商には学問を尊ぶ気風がないなぁ…。） 8:41 PM May 14th webから

大学で仕事をしていて今一番楽しい時間は大学院のゼミだ。少なくともそこにはみんなで学問を作っているのだという空気が充満している。しかし夏には２人の院生がアメリカに行ってしまうし、新しい院生がくるかどうかもわからないので、今後も同じ空気を保てるのだろうか？という不安が先行してしまう。 10:09 PM May 14th Twitterrificから

「学問には坦々たる大道はありません。学問の峻険な山道を登る事を厭わない者だけがその輝かしい頂上を極める希望を持つのです。」若い頃読んだ時の記憶だけを頼りに書いているので、正確な表現でないかもしれないが、『資本論』フランス語版序文にたしかこんな言葉があった。（続く）約23時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

承前１）数学科の学生時代試験に追われて勉強する時、常にこの言葉が頭に浮かんでいた。「こんな抽象的な学問が何の役に立つのか？」という疑問をこの言葉は封じてくれた。あの頃勉強した数学の殆どはその後の人生で役に立たないものだった。それでも若い頃一生懸命数学を勉強してよかったと思う。続く約23時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

承前２）マルクスが言う通り、学問は山登りのようだと思う。登り始めは頂上がどこかも分からずにひたすら辛く苦しい山道を登り続ける。そして、疲労が極限に達した時、森林限界を超えたあたりで突然視野が開けて頂上が見えてくる。その後は頂上を目指して快適な尾根歩きが始まる。（続く）約23時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

承前３）「本物の」学問をやるのに何よりも必要なのは忍耐だ。「何の役に立つのか？」というような迷いを振り切って、忍耐強く勉強を続けていくと、いつの日にか突然展望が開けてくる。それからは学問が楽しくなり出す。忍耐を必要としない学問は本物の学問でない。それはニセの学問だ。（続く）約23時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

承前４）数学、経済学、法学などの忍耐を要する本物の学問は、それに専念できる学生時代にこそやるべきものだ。社会に出てから片手間にできるものではない。頭の回転が絶好調の十代後半や二十代前半に、社会に出てから片手間でできるような「ぬるい」勉強をするのはあまりにももったいない事だ。（続く約23時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

承前５）私が以前のツイートで「早稲田の政経や商には学問を尊ぶ気風がない」と書いたのにはこういう理由がある。忍耐を必要としない「ぬるい」勉強ばかりをやって、本物の学問をやった気になるのは勘違いの極みだ。頭は使わなければ確実に退化する。若い時代には徹底的に頭を鍛えるべきだ。（終わり）約23時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

補足１】この４月から慶應大学経済学部の准教授になったS君は国際的に活躍する若手経済学者のホープだが、学部の頃私の授業を取っていた。学部時代の彼は全く目立たない学生だった。今は学振の特別研究員であり優れた研究をしている私の院生のA君も、学部時代はパッとせず大学院で開花した。（続く）約14時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

補足２】確かに少なくとも経済学の場合、大学院からでも何とかやり直す事は出来る。だがそれでも学部時代からやっておくに越した事はない。ましてや「文系」の大多数の学生は大学院に進まず学部だけで社会に出る。社会に出てから重たい「本物の」学問をやるのは至難の業だと思っておいた方がいい。続く約14時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

補足３】「学問の気風」に話を戻すと、忍耐を要する学問を学生が敬遠する事だけが問題なのではない。本当は単に自分の努力不足や資質の欠如に起因して本物の学問が理解できないのを他人のせいにするため、経済学や数学等をやっても役に立たないよ、と言って他の学生まで巻き込もうとする輩が多い。続く約14時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

補足４】その結果忍耐を要する学問は敬遠され、学部内の知の空気も損なわれて行く。例えば早大商学部での経済学系ゼミの不人気さの主要原因は教員にあるのでなく、学生の怠惰さと学問への無関心にあると思う。プライドの高い高偏差値校の学生は自己責任を学問の有用性等の問題に転嫁しようとする。続く約14時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

補足５】この状況は多分政経学部（少なくとも経済系）も同様ではないか？故清野さんだけでなく、今でも何人かはいるしっかりした学者のゼミに人があまり集まらないと聞いた。学問的に厳しい先生が敬遠されがちになるのはある程度仕方ないとしても、一流大学でゼミに閑古鳥が鳴くのは異常事態でないか。約14時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

これくらい挑発的なことを連投して、カチンとくる学生や逆に胸にズシンと響く学生がいれば、まだ捨てたもんじゃないんですがね・・・。笑約14時間前 webから from Suginami Ward, Tokyo

私はこの問題が早稲田固有の問題だとは思いません。日本の経済経営系の多くの大学は多かれ少なかれ同様の問題を抱えているはずです。しかもゆとり教育に起因する学生の全般的学力低下が追い打ちをかけているという事だと思います。RT @39taro3beta 漠然と感じていた早稲田ダメ感を… 43分前 webから

承前）むしろ最近の学生を見ていて問題だと思うのは、授業に出てその場でパッとわかるものを「良い授業」と思い込んでいる節があるし、大学当局も妙に学生に優しくなってしまって「分かる授業が良い授業」的な姿勢で学生を甘やかしがちなんですね。（続く）

承前２）でもそれなりに中身のある深い学問だったら、聞いてすぐその場でわかるなんてことはあり得ないわけでして、予習復習をしっかりしてやっと理解できるものなんですね。「聞いてすぐわかる」ようなものは就職後電車の中で勉強すれば十分、大学時代にはもっと深い勉強をしましょう、という事です。約16時間前 webから

う〜ん、きっと佐々木がメッセージを伝えたいような人は、先生のツイートをフォローしていないでしょう。

D3　第2回論文指導

2011-05-14T23:59:00.002+09:00

新学期が始まって初めての登校。やはり、学生さん増えてます。今週は２限目でしたので、かなり早起きでした。おかげで子供のサッカーは見られず。

本日は、新聞学評論にのった、東大新聞研がまとめた当時の放送関連の資料を先生に提出。

先生からは、新しいものより、今ある資料を精査して書き進めるようにとアドバイスをもらいました。

どうも、新しい資料資料と目がいってしまうのですが、今ある資料をどう料理していくかも大切ですね。
そして、例えばそこが歯抜けになっていても、大枠で問題を提起することが必要だ、とも先生に言われました。全てが理論整然としていないと論文として認められないか、という事も、こういった歴史物をやっている限り、全ての謎や疑問点を詰め将棋のように詰めていくことは、可能か不可能かどうかも分からない。そういった状態なので、可能な限り詰めて行き、分からないところは歯抜けでも良い、とアドバイスをもらいました。それでも論文として意味がある、と認めてもらいました。

まあ、とにかく書き進めよ、というアドバイスです。

その後、演劇博物館へ行き、少し資料を取り寄せたところ、なんと、該当の部分がばっさり切り取られている（それも２冊）。なんとも寂しい限りです。その後、中央図書館にも梯子して帰りました。まだ新資料に未練があったりして。。。トホホ。

しかし、今日の論文散策は無駄足になった。ということを踏まえて見ると、先生が「今ある材料で調理しなさい」という言葉に意味があったんだな〜としみじみ理解しました。

D3　第1回論文指導

2011-04-30T23:59:00.000+09:00

先日の査読落ちの件を相談。

先生からいろいろとアドバイスをもらい、

視点を広げて別の論文を書きながら修正を施すことに検討。

戦略がコストパフォーマンスが必要とのアドバイスをもらいました。

論文にコストパフォーマンスとは、うまい。

労力ばかりでメリットの少ない修正は行わない方が良いとのアドバイスです。

さて、GW突入です。何とかしないことには卒業がままなりません。

年間４０万の授業料もバカになりませんし…

努力しかありませんね。

２年を振り返り

2011-04-02T23:55:00.002+09:00

本来なら大学院の入学式。

僕は４月から博士後期も３年目。
普通の立派な学生なら、３年目で卒業できるのだが、僕はできが悪いので４年以上は決定。
自分自身のリマインドのために２年間の総括の箇条書き。

２００９年（D1）
Media Concentration、Media Economicsを軸に研究を進める。研究計画書もこのように書いた。
電波監理局長濱田成徳を軸とした１９５７年の電波政策を研究。
日本におけるConcentrationの素はここにあるとみる。
※これは、修士論文の延長として、査読付き論文を通すためには、このフィールドで一本早めにあげるのが良いと判断した。

９月予定外の海外出張。
下調べの１ヶ月。帰国後、報告書と雑誌の原稿作成のため２ヶ月程度は研究は進まず。

イギリスのＤＴＧで聞いたスイッチオーバーの話をもとに、メディアの寿命を考える。
ＤＶＢ−Ｔ→ＤＶＢ−Ｔ２への移行がどのようになされるか注目。
※Ｇｏｏｇｌｅ及川氏の提唱するコンテンツとコンテナとコンベヤのの関係で、メディアの寿命に関して何かしら設計できないかと模索。しかし、前提は建てられるが、研究手法に戸惑い頓挫中。

この頃、メディア史研究会の研究会発表を予約。Ｄ２の１０月にプロットされる。

２月、次男誕生。長男は３歳を越え、４月からは幼稚園に入園する。子育てが忙しくなってきた。

２０１０年（D2）
１９５７年関する資料を集める。郵政省電波監理局発行の電波時報、国会議事録をもとに当時の年表を作成しながら、時系列に詳細に検討。
※これにかなり時間を取られた。

資料より、田中角榮における大量免許は、世間一般が言われているほどたいした業績でないと思い。

これを軸に論文を執筆。９月中旬が締め切りののソシオサイエンス向けに執筆。

７月に予定外の異動。夏場はイベントでずっと外に立たされるという、ある意味、日勤教育に近い仕事にはまる。
※これにはまいった。疲れのため、夜にしていた研究がまったく進まない。

ソシオサイエンスの投稿を取り下げる。
※論文のポイントが散漫になっているのが駄目だった一番の原因。

１０月、月末に控えた研究会のための発表資料作成。毎週大学へ行く。
１０月末、メディア史研究会にて発表。名だたるメディア史学者の評価は５０点というところ。
※僕の研究がマニアックすぎるので、意味を理解してくれているのは成城大の古田先生（NHK文研出身）ぐらい。

１２月、メディア史研究に投稿を予定する。

２月末、メディア史研究に投稿。
※半分あきらめていたのですが、先生から出さないとなにも始まらないと尻を叩いてもらい、投稿。

３月、この地震。前の職場へ一次復帰。

そう見てみると、まずは、

・自分の意志が弱い。時間が無いのであれば、早起きなり対応すべきことはある。
時間は自分で作るもの、というのが大学生時代の口癖だったが、大人になると、何かと仕事が忙しいことを理由にして甘えている自分がいる。

・計画が大切
論文を構築していく設計図ができていない。読んでいる本も興味が散漫。研究・論文に関係する本に徹するべし。

・仕事は突然やってくる
ぼくのようなリーマデント（studet + salary manをもじった私製造語）は、いつどこで仕事がやってくるか分からない。
研究対象と仕事が一致していれば良いが、全く別のフィールドだとかなり大変だ。
普通の社会人学生というものは同じようなフィールドで研究をするのが一般的なんだろうけど、これは自分がどうしたってどうにもならないのであきらめるが、そのための余裕が必要だ。

２０１１年（D3）　以下は予定
一本の投稿論文を通す。
平行して博士論文の骨組みを考える。
放送史だけに注力する。

２０１３年３月、子供の幼稚園卒業と一緒に、僕も卒業したい。

@hazuma氏のつぶやきより

2011-03-30T22:55:00.002+09:00

Twitterでフォローしている人の中で、今回の震災のつぶやきの性質を、東さんが説明されていて、僕自身ネットで拾ってきた情報を拡散する人（キュレーターとも呼ぶ？）にとても違和感を感じていたので、ちょっと纏めてみた。

突然気がついた。 4:09 AM Mar 20th webから

ぼくは要は「専門家でないひとの考察」に興味がないのだ。だから自分でも全然考察する気がないし、ブログやツイッターを見てもほとんど信用する気が起きなかったのだ。それが違和感の正体だ。 4:13 AM Mar 20th webから

そして今回はどうも「専門家による考察」が麻痺している。専門家はみな慎重に両議的なことをばかり聞こえる。その空隙をついて、素人たちの「考察してみました」発言ばかりが増殖している。だからストレスが溜まるのだ。 4:16 AM Mar 20th webから

しかし裏返していえば、ソーシャルメディアの時代ってのはこういうものなのかもしれない。みなが勝手に考察する。専門家は麻痺する。つまりぼくは今回ネットの本質的な「アマチュア性」に苛立ち続けていたのかもしれない。 4:18 AM Mar 20th webから

この1週間、ツイッターをずっと眺めていた。いままでとはいろいろ考えが変わった。というか変わってしまったことに突然気がついた。以上、自分用のメモ。 4:20 AM Mar 20th webから

すっごく嫌らしい言い方をすれば、今回の（震災ではなく）原発事故と引き続く放射能云々についてのツイッターの盛り上がりは、ぼくには、みながにわか原子力博士、にわかジャーナリストになって考察合戦をするお祭りのように見えた。ぼくはちょっとそれについていけなかったのかもしれない。 4:27 AM Mar 20th webから

ぼくは最初から一貫して、放射能云々についてはわからんわからんしか言っていません。そして失望されたりしてます。 4:30 AM Mar 20th webから

今回震災→原発事故と連続してきたんでどうしてもごっちゃになるけど、あえてまとめれば、震災情報の拡散や救援にはツイッターはすごい役立ったと思うけど、原発事故についてはツイッターは限られた情報のRTと考察合戦の場でしかなくほとんど役立たなかったという印象。 4:34 AM Mar 20th webから

災害の性質が関係しているんだろうな。 4:35 AM Mar 20th webから

別の言葉で言えば集合知が機能する対象と機能しない対象。震災情報はまさに集合知が機能するけど、原発事故の詳細についてはみんなで考えてもわからんものはわからん。 Sun Mar 20 04:45:54 2011 webから

フォローワーを増やしたいがためだけの、にわか原子力オタクが多かった。今でも多いけど、そして、そこには全然リアリティを感じないのは、僕自身も「専門家でないひとの考察」に興味がないからなんだろうな。

しかし、専門家は軽率にツイッターでぶつぶつ呟いたりしないし、１４０字で説明できるような物でもない。

しかし、テレビも同じく、時間的な制約のために十分な説明がされるわけではない。

だから、新聞や、ネットの平版で、専門家からの情報が出ていると少し安心する。

「ほわーね」早く原発が落ち着きますように。

話しを聞く上長

2011-03-25T23:59:00.004+09:00

今日は本来であれば、早稲田大学の卒業式。

地震の影響で卒業式、入学式の中止。

前期の授業も５月のGW明けからとなっています。

卒業生や合格者は、いろいろ言いたいだろうけど、

ここは、戸山キャンパスの早稲田大学記念会堂の電源を融通することで、震災復興に協力できたと思おう。
※厳密に言えば違うかも知れないけど

さて、会社の上長の息子さんが社会科学部に合格したそうです。

これは、なんだか自分の事のように嬉しいですね。

本日、その上長と面談していたら、

「君がステップアップレポートに書いたキャリアプランを実現するための方法をレポートでまとめてくれ。それのために、大学に行って講義を受けたかったら行けば良い、勉強会に行きたければ行けば良い。どういう風に実現していくのか説明して欲しい」

例年このレポートを出しているが、一度もこのように言った上司はいなかった。

最後に「これは、部長ではなく、直接自分に渡してくれれば良い」と言われた。

会社に期待するのは入社３年目でやめて、大学に向かったが、この上司にだけは少し期待しても良いと思った瞬間であった。

さて、その上司は、早稲田高等学院出身の理工学部出。

つくづく、早稲田の縁で生きていくのが良さそうだ。

誰のための記事か？

2011-03-14T00:39:00.000+09:00

記者は誰に向けてメッセージを出すのか、そしてそのメッセージを受けた人々はどう反応するのか？

自由報道協会などが既存のメディアの記者に対して批判的な意見を浴びせる一方で、既存メディアの記者達も彼らなりに、きちんと記事を精査して既存メディアなりの表現のあり方を探ってきたと思う。

何でもありのままを提示しようとする、する事を要望する自由報道協会の姿勢に対して、既存メディアの人たちは、ある程度それらをコントロールすることで社としての言論の色を出していたと思うし、情報の取捨選択を受けてが行う手間を省くという役割をになっていた。（この事に異論があるのは知っているし、それが良いとか悪いとかいう議論をここでする気はない）

しかし、一方で大衆に迎合したスキャンダラスな事件や、世論を誘導（大半がミスリーディング）するような記事が多い（つまりは、視聴率がとれるとか、部数が出るとかいったもの）、それが自由報道協会に叩かれる一つであったのも間違いないだろう。

そして、それらはユーザがいたというのも事実。

だが、今回の以下の記事を読んで全く悲しくなった。

　政府の代表として宮城県を訪れた東祥三内閣府副大臣（防災担当）が１２日朝、上空からヘリで被災地を視察した際、居眠りをしていたとして、同乗した同県関係者から「眼下で多くの県民の命が失われているのに、どういうつもりか」と怒りの声が上がっている。
　１１日夜に宮城県入りした東副大臣は１２日午前７時、仙台市の陸上自衛隊基地からヘリコプターに乗り込み、宮城県亘理町から岩手県釜石市まで２時間半にわたって三陸沿岸部を視察した。宮城県の村井嘉浩知事や市村浩一郎国土交通政務官を含む約２０人も同乗した。宮城県関係者によると、上空から見た沿岸地域はほとんどの民家が流され、「どの場所も口では言い表せない惨状だった」にもかかわらず、東副大臣は顔をうつむかせ寝ていたという。
　読売新聞の取材に対し、東副大臣は「熟睡したわけではない。座った時にうとうとした」と眠っていたことを認めた上で、「あってはならないが、地震発生後から睡眠をとっていないという事情もある」と釈明した。
（2011年3月13日09時06分読売新聞）

この記事は一体誰に対してのメッセージなのだろうか？関係者の怒りの代弁か？
だとしたら、ヘリコプターにのった数十人の言葉しか代弁していない？

東さんを擁護するわけでもなく、民主党政権がすきなわけでも無い。

ただ、この記事の受け手がどう思うことを考えて記事を書いたのか見えない。

東副大臣を出し抜いてさぞ良い気分だろうか？

最初から寝てやろうなんて思ったわけではないでしょう。人間だもの、眠くもなるよ。24時間寝てなきゃ、相当でしょう。

確かに、被害に遭ってる人は寝られないかも知れない。生き埋めの方達は寝たら死んじゃうかもしなれい。

だけどって、それを今救援に来ている人に求めちゃ駄目だよ。

そして、それを記事にして面白がっている新聞記者なんて最低だよ。

東さん「お疲れですね。頑張って下さいよ」と声を掛けるぐらいの関係が築けないかな。

最後に必要なのは“常識”なんだと思う。

これを記事にするか、しないか、常識的に考えてみて欲しい。

私は間違っていると思う。

前代未聞のカンニング事件・その参

2011-03-06T01:55:00.005+09:00

最後に、内田樹先生のツイッター上でのコメント。タイムラインは逆なのでそのように読んで下さい。

というようなコメントをメールで書きました。大学の入試部長としては、カンニング事件があって、ただでさえ業務が激増し、寝る暇もなくなっている担当者に追い打ちをかけるような言葉はメディアには抑制して欲しいです。ほんとに。ひとごとじゃないんですから。 Fri Mar 4 13:30:41 2011 webから

ですから、カンニングがあった場合に、「監督者の側に不備があった」というのは構造的に自明のことであって、これに対して「備えが万全ではなかった」という非難をメディアが向けることには生産的な意味は何もないと私は思います。 Fri Mar 4 13:28:38 2011 webから

京大がカンニング対策は「万全であった」とコメントしたことに「違和感を覚えた」とありますが、カンニング事件において大学は原理的に「必ず後手に回る」ことになります。また、「大学ではこのような対策を講じています」と情報開示することは「その隙を縫う方法」を教唆することになります。 1:26 PM Mar 4th webから

監督する側と出し抜く側の「いたちごっこ」ではつねにカンニングする側が先手を取ります。監督する側が「このようなカンニング行為があるかもしれない」と予測して手段を講じるということは、受験生を潜在的な犯罪者とみなすことです。それは教育機関としての本質に悖る。 1:24 PM Mar 4th webから

被害届けを出して警察が動かなければ、ネット上の個人情報にはアクセスできません。個人が特定された段階で、被害届けを取り下げたら、警察は「事件性のない人捜しのために警察が利用された」ということでつよい不快を表明するでしょうし、場合によっては京大のふるまいが法律上の問題になる。 1:22 PM Mar 4th webから

私は京大当局のやってきたことに手続き上の瑕疵はないと思います。ネット上ではずいぶんきびしい批判を浴びていますが、あれ以外にどうしたらよかったのか、大学の入試部長という立場から考えても、妙案は思いつきません。 1:18 PM Mar 4th webから

あるテレビ局からカンニング事件について、京大の監督体制に不備があったのではないかという問題点についてのコメントを求められました。テレビに出ないので、インタビューはお断りしましたが、私の意見だけはメールに書きました。それを採録しておきます。 1:16 PM Mar 4th webから

やはり、現場で業務に当たっている人の感想は的をえているというか実感がありますね。

前代未聞のカンニング事件・その弐

2011-03-04T02:42:00.002+09:00

まさか、逮捕するとは、というのが正直な感想です。

京都大学は、捜査に国家権力の力を借りたとしても、不正者には不合格の対応をとれば良いだけである。見せしめのように逮捕する必要はないだろう。

一方で守秘義務を結んで、Yahoo!に教えてもらって自力で解決すべき、という意見を述べる見識者もいたが、それに対しては僕の意見はノー。

不正行為をしたらいけない、という前提で受験している入学試験において、不正行為を行った者を、どのような手段でそれを見つけ出すか、というのは京都大学に選択する余地があると思う。それが、入試時間内においてなら、試験監督の仕事になる。

忙しい入試業務の中で、合格発表の前にそれを見つけ出す必要があるために、警察の力を借りた京都大学。しかし、該当者を特定した時点で、被害届は取り下げるべきである。不正を入学すると困るという被害は、未然に除去できたのであるから。

一方、新聞、テレビの騒ぎ方が純情ではない。NZ地震も地元では日本のメディアスクラムが問題になっているという。秋田や仙台まで行って、受験生の生活態度などをねほりはほり伝える必要がどこにあるのだろうか。

秋田から仙台の予備校の寮まで通って京大を目指した一人の受験生のカンニングの事件である。

日本の受験制度がどうのとか、インターネットの掲示板がどうのとかを問題にするべきではないだろう。

しかし、この問題、地方の名も知れない大学の受験において同様な問題が発覚しても、きっとニュースにもならないんだろう。京都大学、という大学においてこのような自体が発生したからニュースになったんだろう。それも、一つ、現状の日本の“いやらしさ”を反映しているようだ。

前代未聞のカンニング事件

2011-03-03T00:34:00.002+09:00

京大、早稲田他たくさんでカンニングをしたらしい受験生の携帯電話の特定されたそうです。

以前、茂木さんなどは、

特定するために被害届けを出して警察の捜査が「必要」だという論がある。その利益と、大学の入試の現場で起こったことに警察が介入することの不利益を比較衡量しなければ、判断はできない。

として、「私は介入不要」の立場をとられていた。

確かに若気の至りという寛容が社会には必要だろう。しかし、教室でやる小テストではない。

ましては単位というクレジット（信用）を積み重ねる大学教育の入り口における試験である。

彼が受験した大学や、その他の大学に与えた影響は計り知れないだろうし、同じ試験会場にいた受験生に与えた影響も計り知れない。このような不正がまかり通る社会に、ストレス障害などが発生した受験生がいないとは言えないだろう。

国家権力の介入と距離をおくために、不正のはびこる大学教育の場になっては本末転倒だろう。

わざわざこんな事書いたのは、本日、会社の上司のご子息が早稲田の社会科学部で補欠合格だっという話しを聞きました。上司から聞く限り、かなり頑張っていたそうだったので、きっと、あと一問あっていれば本合格だったと思うと、凄く不憫に感じました。
そのため、無性にカンニングをした、この青年に憤りを感じてしまいまいした。

話しを戻すと、茂木さんの言われる利益衡量を鑑みても、私は早期介入、早期解決、不正者は不合格という対応を望みます。

論文を投稿する。

2011-02-27T23:58:00.001+09:00

今週はずっと体調くずしており、論文が進まなかったが、先生から「どんなことがあっても出していた方が良い」とアドバイスをもらったので、週末からもうラッシュ。土曜も仕事だったので、土曜の１９時ぐらいから、翌朝７時までずっと書き続けて、なんとか体裁だけは整いました。そのまま、宅急便で５部送付。
久々の徹夜。ほんとの貫徹。さすがに疲れた。。。

で。その中身は、・・・。

有休使って図書館へ

2011-02-16T23:58:00.002+09:00

有休使って投稿論文作成のため大学へ。
どうやら理工学部（基幹、創造、先進）の入試日。
東国原元知事が、twiiterでどうして早稲田に人が多いんだ？って呟いていたので、入試ですよとRTしましたがノーレスでした。このブログ始めた頃は元知事も早大生で、知事に立候補した時には激励メールを出した時には返事来たな〜。
夕方まで、中央図書館のテーブルで論文作成。
昼間はいつも通りの「いねや」唐揚げ弁当５５０円。ちょっとリッチにマヨネーズ。
もちろん店の中で頂く。
１７時頃まで中央図書館にいてから、途中学割を取りに大隈ガーデンハウスへ異動。
と、その際に受験生と遭遇。凄い人数で驚き。
自分の時もそうだったのかな〜とか思いながら、人をかき分け高田図書館へ移動。
最近は書庫にキャビネット机がなくなったので、院生読書室（パソコンが使える）へ行く。
５階の済みで迷子になりそうに成りながら到着。意外と居心地の良い場所だった。
今度からはこちらに籠もることとしよう。
１９時帰宅。

D2　第13回論文指導

2011-02-12T23:58:00.002+09:00

休み期間ですが先生から研究指導を頂ける連絡を頂いたので大学へ。
本日は、文化構想学部の試験日でした。そのため、入構の手続きがいろいろと大変でした。
しかし、大学へ着いた時も、出た時も、受験生との時間と合わなかったので、大学は閑散としていました。

キャンパスを歩いている時に、１９９５年の冬に自分が試験に受けた時を思い出しました。
自分の受験会場は新しくなった法学部の建物だったと思います。昼休みに外へ出たら、タバコを吸っているお兄さん達がたくさんいたのが懐かしい（何浪だ！？）。今ではキャンパスを歩きながらタバコ、なんてことはあり得ない光景です。

さて、当日の早朝に仕上げた投稿論文を先生に読んでもらって感想を頂きました。そして、２時間ほどディスカッションをしました。

どうも最近“言われて思い出す”って事が多くて、自分ってバカだな〜、とまざまざと感じてしまいますね。

「どうして、この論文があるのか、投稿論文とは、その書き方の基本とは」を再度確認、ご指導頂きました。

そして、先生と途中まで電車でご一緒した後は、「何年こんな生活してるんだ？好い加減にしなよ」と帰りの電車で猛省するのでした。

図書館へ

2011-02-05T23:52:00.000+09:00

月初めですが、先生と指導の連絡が取れなかったために、図書館だけに行ってきました。
※研究科の日程ではもう授業は終了。
おまけに来週から大学は入学試験対応に入るため、授業はほとんど終わっていました。
高田図書館→１４号館１階掲示板、３階事務所→生協１階、地下１階を経由して帰路へ。
滞在時間４０分ちょっと。

閨閥—マスコミを支配しようとした男

2011-01-31T23:58:00.001+09:00

何年か前に出版されてすぐに、著作権侵害ということで廃刊になった本所次郎作の閨閥を読み終えました。
ヤフオクで送料込みで1000円で手に入れましたが、amazonなどでは、意外と高値で流通しているようです。

経済小説の類ですが、
　フヨウテレビ→フジテレビ
　ニッポン新聞→産経新聞
　フヨウ放送→ニッポン放送
と読み替え、中川氏のメディアの支配者と平行して読めば、かなり補完してもらえ、フジサンケイグループの歴史がわかるような気がします。
本所さんも最後に、“フィクションです”と、謳っているように、中には、それはないでしょう！！という所も多々ありますが…。

追記　ネットで見つけた正誤表です(^^;)

鹿野家　(鹿内家)
鹿野　信元　＝　鹿内　信隆
　〃　房子　＝　鹿内　英子
鹿野　春樹　＝　鹿内　春雄〔長男〕
鹿野　寛子　〔芸名　菊　よう子〕＝〔菊　ひろ子〕　鹿内寛子　
鹿野　宏和　＝　佐藤　宏明〔二女厚子娘婿　鹿内　宏明〕

舞台となった企業
ニッポン新聞＝　サンケイ新聞
フヨウ放送＝ニッポン放送
フヨウテレビ＝フジテレビ
フヨウニッポングループ＝フジサンケイグループ
オレックス＝オリックス
中部グループ＝西武グループ

文中登場
水口　成人　＝　水野　成夫〔池田政権　財界四天王〕
下田　順也　＝　植田　新也
椿　宗二　＝　堤　清二〔作家名　辻井　喬〕
椿　義弘　＝　堤　義明
日出原　久行　＝　日枝　久〔フジテレビ会長〕
池田　正隆　＝　石田　達郎
間　重四郎　＝　羽佐間　重彰
川田　道直　＝　川内　道康
亀田　明夫　＝　亀淵　昭信〔ニッポン放送社長〕
小寺　達彦　＝　小林　吉彦
村田　彰二　＝　村上　世彰〔村上ファンド〕
宮口　義夫　＝　宮内　義彦〔オリックスＣＥＯ〕
植村　甲午郎　＝　そのもの

追悼

2011-01-24T22:15:00.003+09:00

年末から、多くのテレビ研究、現業を引っぱってこられた方がお亡くなりになりました。ご冥福をお祈り申しあげます。

伊藤正己先生　１２月２７日没
　「放送制度その現状と展望 1-3」がないと、僕の修士論文のきっかけは無かったでしょう

横澤彪先生　１月８日没
　以前住んでいたアパートのオーナーが横澤さんの同級生で、同窓会であったことを教えてもらって勝手に親近感がわいていました。昨年末に爆学に出ていたのを拝見してお元気そうだったのですが、残念です。葬儀は池上本門寺で執り行われました。

和田勉さん　１月１４日没
　言わずとしれた、名物ディレクター。やはり、良い時代のテレビを引っぱられた方だと思います。

D2　第12回論文指導

2011-01-08T23:59:00.005+09:00

新年の挨拶もかねて先生のもとを伺ってきました。
もう，かれころ10年近くお付き合いさせて頂いているのですが，東北の自宅の住所も携帯電話の番号も知らないのが，不思議だったりします。そのため年賀状を出せません。まあ，学生と教授という関係を鑑みると，そのぐらいの距離感が長続きする秘訣かもしれません。

今回，先生と話しをしていると，以前話しをしていたのですが，纏めていなかったことを思い出しました。やはり，合って話しをすることは，ネットでのメールとは違った情報の共有ができますね。

帰り際に先生の最新図書，「大本営参謀は戦後何と戦ったのか」を頂きました。

この本は，中々面白そうです。

最近思うことは，僕が高校時代にならった戦後の日本と，今明らかになってきている戦後の日本はまったく別といっても良いくらい変わっているような気がします。

2011年，今年も皆様よろしくお願いいたします。

研究会に参加

2010-12-27T23:50:00.000+09:00

「メディア集中に関する研究会」2010年度第5回研究会に参加。

浅井澄子教授（大妻女子大学）が「放送を中心とするコンテンツの多様性」について大変興味深い報告をされました。

もともと興味があった研究会ですが，いつも仕事と時間の都合があわず不参加。今回，仕事納めの日の午前中に時間があり参加できました。

浅井教授は，実証研究がご専攻なので，一般的に手に入るデータを元に論考を進められるのですが，

今回は，放送番組の多様性を，地上波とBS波をその資本関係を含めて検討されていました。

詳細は後日ホームページで紹介されると思うので割愛します。

実体のない時代へ

2010-12-20T01:28:00.001+09:00

ジョンレノンが亡くなったのが1980年。

ジョンが亡くなって30年後という節目の2010年。

そのビートルズの楽曲を原作にしたノルウェイの森が出版されたのが1987年。

当時は，アナログのLPからCDへの転換期。

この2010年に村上春樹のノルウェイの森が映画化された。

単行本や文庫本で１０００万部を超える大ベストセラー。

今，出版は電子書籍で揺れている。

そして，音楽はCDから配信へ。

しかし，形の無いものは，なにか寂しいな，

そんな事を，ユーミンがラジオで語っていたのが印象的だった。

そんな，ラジオも電波ではなく，インターネットを通じて聞くようになってきた。

本のプレゼントやCDのプレゼントって，もう，“物（ブツ）”でなく“情報（データ）”だけ。

そんな，ユーミンのラジオを，車で電波を通じて聞いた，子供を送った帰り道。

多摩堤通りというのが，ちょうど良い雰囲気だった。

D2　第11回論文指導

2010-12-19T01:32:00.003+09:00

前回から大幅に時間が空きました。冬休み前にということで先生からお声がけを頂き早稲田へ。

今回は，博士論文を通す事の難しさを伺いました。

とにかく査読付き論文を通さないと，いくら書き上げても審査の入り口に立てません。ということを理解。

年末年始で少しでも投稿論文が進みますように。

声について

2010-12-01T21:43:00.003+09:00

「声は人の魂を結びつける。声を出す時はみんなに届くように出し，声を聴く時は心をこめて聴く。この二つが欠けると社会はほころびる」在ベオグラードの詩人山崎佳代子さんの東京外大での講演より。2010/11/30　朝日天声人語より

先日は文章。今回は声。まだまだ足りない自分を感じます。

丁寧に言葉を並べる

2010-11-26T20:55:00.004+09:00

無闇に烈しい言葉を用いると、言葉が相手の心の内部に入りこむ前に爆発してしまう。言葉は相手の心の内部へ静かに入って、入ってから爆発を遂げた方が良いのである。
清水幾太郎『論文の書き方』より　2010/11/26　朝日天声人語より

論文はアーギュメントであり。自分の主張に沿った資料を並べていき（置いていくとも言う），主張を整えるものなのですが，どういった主張をする時にも，このような配慮は必要ですね。

また図書館へ

2010-11-19T23:59:00.001+09:00

先日に引き続き，図書の返却期限が迫っていたために高田早苗記念図書館へ。
急ぎで返却のみの時は，道線上一番近い高田図書館へ寄ります。
今回は「続・無線史」の返却，１０００ページを超える辞書みたいな本です。
めちゃくちゃ重いのを，朝からずっと運んで，途中民放連での打ち合わせがあったので，そこにも持ち出し。夕暮れ時の混雑した有楽町線−東西線と乗り換え，やっと馬場につきました。
金曜日の夜とあって，学生達は楽しそうですが，僕は図書館に本を返すなりUターンです。
滞在時間１０分程度。当日の朝，必要な部分は写真でとった（スキャナにかけると本が傷みそうだったので…）ので，これで借りてくる必要はありません。本当に重い本なんです。

D2　第10回論文指導

2010-11-13T23:59:00.003+09:00

先日の研究発表会の報告と今後の方針を先生に相談。

とにかく書く，ということのみです。

その前後は，中央図書館に取り寄せた“電波事報”を再度閲覧。この本は本庄のライブラリー（閉架書庫）にあるので，事前に取り寄せが必要。水曜の夜に頼んだら木曜の昼過ぎには到着していたのでウィークデーの頭に頼んでいれば，自分の通う土曜日には間に合うようだ。

本日も１００枚近くコピーをしました。

家で後にPDF化するので，結局紙は本当に媒体としての価値しかない。

新聞広告の力

2010-11-09T01:23:00.002+09:00

新聞の広告費は今やインターネットに超されてしまいました。広告費を稼ぐメディア，という観点から見れば，テレビ＞インターネット＞新聞，の順です。
一方で広告の種類を見れば，新聞，テレビ≒インターネットです。
新聞独特の広告というのは，テレビ的には少々難しいものと感じられます。

今回のこのデジタル教科書，推進派VS反対派の広告は，なかなか面白い広告です。

お互いの反論権を事前に掲載するような感じです。（実際に，中には少しの意見表明しかありませんが…）

朝，バスの中で見てドキッとした新聞広告でした。

個人的にはKMDのN先生はあまり好きではないのと，紙の教科書にノスタルジーを感じる世代なので，反対派になろうと思います。

でも，もう４年もしたら息子は小学区生に，取り残されないようにしっかりIT教育しなくっちゃ！

踊る大捜査線

2010-11-05T22:43:00.003+09:00

本屋でたまたま見つけた本。
「踊る大捜査線」は日本映画の何を変えたのか

大学４年生の頃に映画館で見た時に，単純に面白いって思ったんですよね〜。
映画的とかテレビ的とか考慮しないで，コンテンツとして面白い，という記憶が強いですが。

今年の夏に久々の３が公開されました。前２作の興行成績がよかっただけに，なかなか難しかったようですが，寅さんとは違った日本映画の中での立ち位置を持っているんではないでしょうか。

で，この本は，この「踊る」を様々なジャンルの人が語るという切り口です。もともと，映画専門チャンネルのドキュメンタリーなんですかね，詳しいことはよく分からないですけど。

語っているのは以下の人たちです。
序限りない愛と悔しさをこめて：杉田成道
第１章不倒の興行収入はなぜ生まれたか：掛尾良夫
第２章伝統映画へのリスペクト、そして革新：佐藤忠男
第３章ついに現実の警察まで動かした：飯田裕久
第４章「スナック菓子」に徹した作り手の英断：樋口尚文
第５章日本インターネット史に名を刻む：中野淳
第６章「空気読みすぎ神経症映画」の快楽：名越康文
第７章日本映画の劣化が止まらない：荒井晴彦
第８章映画ファンを育てなかった罪：白木緑
第９章観客と創り手の関係が劇的変化：斉藤守彦
第１０章「踊る大捜査線」の法則─僕に見えていたこと、僕が学んだこと：亀山千広

亀山→荒井　と読めば，僕としてはこの本の元は取れたような気がしました。

踊るを映画の劣化と称する荒井氏。そういった新井氏の意見に謙虚に受け入れながら語る亀山。この２人の早稲田OB，卒業と除籍の違いこそあれ，なかなか良いです。

あとは，時間ができたら読んでみよう。　

NHK文化祭に行ってきました。

2010-11-03T23:59:00.002+09:00

子供が「クッキンアイドルアイ！マイ！まいん！」ちゃん
を見たいということなので，渋谷のNHK文化祭へ行ってみた。※厳密に言えば，子供が見たいというより母親がこういうイベントがあるよ，というのを聞いてきた。

某民放の夏イベントと違い，本当に高校の文化祭風。セットも手作り風。お金もギリギリまでかけていない雰囲気。スタッフも８割方イベント会社。
しかし，iphoneを用いたAR（昆虫採集風の遊びができる）ブースやSuperSlowカメラ，ボイスチャンジャー，三銃士の３Ｄ，“シャキーン！”３Ｄ，TVML風のワークショップ（あとから作品のCDROMをくれる），CGワークショップ，NHKアーカイブズからの“あならに贈る２０世紀の名言”など，かなり楽しめるものでした。
また，お昼はNHKの社員食堂でご飯が食べられました。
NHKアーカイブズ５周年記念の冊子をゲット。
実は子供以上に楽しんでしまった。ちなみに，まいんチャン＋シャキーン！のイベントは，子供を肩車していたため，地面をみつめて踏ん張っていました。３０分弱この状態だったので，相当きつかった。

しかし，まいんちゃんのイベントのために，いい大人がたくさん席を一日中占有（まいんちゃんは２公演）している姿はみっともない風景でした。隣のお母さんもぼやいていましたよ。

主催者側も上手にそういう方達は，お引き取り願ってもらいたい者です。

テレビの大罪

2010-11-03T01:38:00.004+09:00

医師の和田秀樹さんのテレビの大罪 (新潮新書)を読みました。いつ買ったか覚えていないのですが，積んでれ状態になっていたのを鞄にいれていたので，読みました。

本屋で帯の「元ヤンキーに教育を語らせる愚」というのに惹かれました。常々そう思っていました。
代議士になったY先生ではないですが，一度不良をした先生の方が良い先生だ，みたいな風潮がどうも気に入らなかったのですが，そう言ったことをズバズバ書いています。

テレビの本音と建て前みたいな部分がよく分かると思います。必ずしも和田さんが正しいばかりではないと思うのですが，テレビをこういった風に“見る”という姿勢はメディアリテラシーの観点から非常に大切ですね。

目次は以下ですが，気になる方は是非。
１．「ウエスト５８ｃｍ幻想」の大罪
２．「正義」とは被害者と一緒に騒ぐことではない
３．「命を大切に」報道が医療を潰す
４．元ヤンキーに教育を語らせる愚
５．画面の中に「地方」は存在しない
６．自殺報道が自殺をつくる
７．高齢者は日本に存在しないという姿勢
８．テレビを精神分析する

個人的に同じ風に思うのは，

新銀行東京に金を借りて返していないやつはきちんと返せ

って意見は，テレビでは聞かれないんですが，経営陣の放漫経営だとか，おい，石原責任取れ！という前に，金を借りたら返す，という常識的なことを守っていない，

新銀行東京に金を借りた人は金返せ！

ということをテレビで伝えて欲しいですね。返せそうにない人に融資をする愚もありますが，返せそうにもないのに“貸してくれ！”というのも同じくらい愚じゃありませんか？
後者に関して，われわれは寛大過ぎやしませんか？

きっと，石原さんもそう思っていると思いますよ。

元ソニー

2010-11-03T01:05:00.002+09:00

会社の後輩のI君（といっても，彼は院卒なので同級生）が，最近AmazonのKindleを購入。
３Gが無料で使えることに驚きをかくしながらも，その英断を下したキャリア側の幹部とAmazonの経営者を感心して褒めていた（彼自身も，相当のIT系の達人で，ちょっとしたものなら何で家内制手工業ばりに自作する）。
そんな彼が「最近，日本が弱いですね〜」と新しいMacBook Airを叩く。なんだか日本製品でビビット来るのがないよね，というのが二人の意見でした。

しかし，彼によくよく聞いてみると，Kindleのデザインをしたひとは，元Sonyで電子書籍を開発していた人で，かれの手もとにあったMacBook Airのデザインをしたのも元SonyでVAIOのデザインをしていた人らしい。人材の流出。それもおそらく流出したくて出て行っているのではなく，そのままSonyにいてもどうしようもないと感じた人なんだろう。それにしても残念だ。

Sonyにも“ニッポンの未来”まともに考えてもらいたい者である。まずは，４５〜５５ぐらいの人が自主的に退職か降格して，若手の伸び盛りのものに，自由にさせて意見を否定ではなく，きっちり受けってもらいたいものである

高田図書館とキャレルデスク

2010-11-01T23:16:00.004+09:00

今日は，借りていた図書の返却日。

わざわざ時間と電車代をかけて早稲田へ行ってきました。

そのため，たまにはその大学生活なるものでも書いておきましょう。

図書館で借りた本は２回に限りネット上で延長が可能。
それを使えば，大体三ヶ月は借りられます。夏休みなどの長期休暇をはさめば，なおさら。

※入れる図書館とか，貸し出し冊数は身分によって（学生，院生，教員）によって異なるので，図書館のHPを見て下さいね。

で，今日は２回延長したものの返却。そのため，会社は６時過ぎにでました。
本当なら，授業の日あわせていくのですが，なんだかタイミングがずれてしまい…

書きついでに，返却が遅れた時のペナルティを一つ説明しましょう。

一点に付き1日1ポイントのペナルティが発生します。

そのペナルティが100ポイントたまると，一ヶ月貸し出し禁止です。

自分のように，今歴史物にはまっているような学生は，図書館が使えないのは死活問題です。

※今回の場合だと，２×５日でペナルティ１０ポイントです。

次に気をつければ良いのですが，基本的に小心者なのできちんと返しに行くのでした。

夏は耐震工事中だった，高田図書館に入ったのですが，書庫にあった，ちょっとしたキャレルが，建築基準法に触れるために無くなっていました。※告知された通り。

ここのキャレルでは，ネット（有線だが）が出来るし，鞄持ち込み可能だし，学部生の多い他の図書館とは違い，籠もって勉強するのには良い場所だったのです。

読書室まで，わざわざ本をもって行くほどでもない，ちょい読みがし難くなったのは誠に残念です。

あ〜，思いでのキャレル。写真とっておきばよかった・・・

メディア史研究会での発表

2010-10-23T23:59:00.000+09:00

メディア史研究会の月例報告会で，「1957年のVHF大量予備免許〜田中角榮の一本化調整と濱田成徳の理想〜」を報告してきました。
修士論文の時に遭遇した電波監理局長濱田成徳と田中角榮の話です。

ただ，情報が過剰すぎて，うまく消化しきれず，会員の皆様からもそのあたりをかなり指摘されました。７：３で小生の負け，というところでしょう。

歴史問題は，よっぽどの資料が出てこないと，オリジナリティなどを出すのは難しく，今回は，視点のオリジナリティを持って，田中角榮の大量予備免許は，一般に言われているほど“凄くない”ということをあぶり出したかったのですが，いまいち情報不足でした。

もう少し，個別案件を詳細に調べ上げ，なんとか論文にしたいと思います。

夜の部は，東経大のA教授，成城大のF教授，元朝日のAさん，東京情報大のI教授，日大のK教授，NHK文研のNさん，元岩波のUさん，東海大のI教授，朝日のIさん（もう一人いらしたのですが，お名前失念してしまいました…）を囲んで大変興味深い話を聞くことができました。

なんと言っても，K先生が昔濱田にインタビューをしたって事です。

先生は「タヌキじじぃ」って言っていましたが…
いや，世界は広い。こういうのは，会社の人と一緒にいてはできない経験だと思います。
一次会が終わる頃，奥様からの“帰ってこいよ〜”連絡で，そそくさと帰路に着きました。

D2　第9回論文指導

2010-10-22T23:59:00.000+09:00

本日も民放連での会議後に早稲田に直行。しかし，飯田橋での乗り換えはかなり距離がある…

今日は最終調整。

明日は院生の中間発表なので，H堂のN園さんが先生に方向に来ていました。

あちらの方が忙しいという事で，僕より先に発表要旨を説明。

ニッポンのソフトパワーを，ポップカルチャーを踏まえて論文を作成するそうです。
ジョセフ・ナイの事を思い出して，まだソフトパワーの論文よんでいないな〜ということを思い出しました。

その後，自分の発表内容の次回からの変更点を報告。
本日は簡単に小一時間で終了しました。
帰りは馬場歩き，高田馬場経由で帰路に着きました。

戦後資料マスコミ

2010-10-21T20:44:00.004+09:00

戦後資料マスコミ，という分厚い辞典がある。
日本評論社からでているもので，編者は社会学者の日高六郎氏。
修士論文を書く際には大いに参考にしたので，時期は忘れたが，その後，古本で手に入れた。

朝日新聞で「私の収穫」というコラムを読んでいたら，
フランス文学者の海老坂武さんが“日高夫妻の「若者宿」”というコラムを書かれいた。

その記事では，日高さんが９３歳の今もご健在で，
新著『私の憲法体験』を出されたそうである。

とくにフランス文学を愛するわけでもないので普段なら見飛ばしていた（読み飛ばすよりもっと早い）だろうこの記事。
以前オックスフォード大の苅谷剛彦さんのコラムが面白く読んでいたので，場所を感覚的に覚えていた。現に今回は６回なので，前の５回は記憶に無し。

でも，こういった記事をみて，自分の中で点として知識が結ばれ，面となっていくのが，面白くもあり，うれしくもあり，ほくそ笑んでしまう。

これこそ，新聞を読む楽しみみたいに感じる。

そう考えると，夕刊も捨てたもんじゃない。

すると，先日，経済産業省の境さんがツイッターで“女性向けの風俗”についてフォローしていたのを思い出した。

sakaima こういう"在る"、って大事ですよね。RT @RumiShishido: @tabusa 「安全で安心な女向け風俗」はもしかしたら多くの女性にとっては、実際には利用しない場かもしれない。だけどそれが世の中に“在る”っていうことは、女たちに確実に「ゆとり」を与えるはずである。

行かないけど，それが有ること事態に意味がある，のような・・・

以前，長谷部先生が『テレビの憲法理論—多メディア・多チャンネル時代の放送法制』で以下のようなことを述べていた。

１９時のNHKニュースはあっても見ない人が多いけど，それがそこに存在していることに意味がある，ということだ。

このように，一見，無駄のようで，きちんと機能しているものがあるような気がする。決して，事業仕分けにならないことを祈る。

※ツイッターを引用するのは難しい。なんと言っても見つけにくいからだ。

D2　第8回論文指導

2010-10-16T23:59:00.000+09:00

来週の発表のため，本日も論文指導へ
論文指導というより研究会の資料および発表内容の確認がメインですが…

昨日の２３時ぐらいから，３時間半の仮眠をいれて，ずっと，報告用のパワーポイントとハンドアウトの資料を作成。１６時前にやっと出来て印刷して大学へ。

予定より一時間も遅れて到着。先生，すみません。

先生に内容のハンドアウトを渡して，パワポの資料で報告内容をツラツラと説明。

初めに先生に見せた時の３割ぐらいしかないのですが，それだけでもパワポに纏めているとかなりの量なので，減らして良かった，というところでしょうか。

後は，ハンドアウトの資料をもう少し精査して完了。

無事研究会を乗り切るかどうか！？

D2　第7回論文指導

2010-10-08T23:41:00.000+09:00

無理を言って，金曜の夜にお願いしました。

先日，先生から大幅な軌道修正を仰せつかってから，
いろいろ悩んでいる旨を伝えて再度方針を確認。

先生は研究発表より，論文そのものの事を気にしてくれているので，
いろいろと確認ができました。

とりあえずは来週までに骨格を決めなくてはいけません。

放送史から，戦後政治史まで話は膨らみ，2時間20分の長時間の演習となりました。

D2　第6回論文指導

2010-10-02T23:38:00.001+09:00

月末には研究会での初の発表を控えているため，その流れを説明するために行ってきました。
後期になって初登校です。

自分としては，そこそこ良い資料ができたと思ったのですが，

※そのため，月末も問題無いだろうと思っていました。

先生からは，ファクターが多すぎて，分かりにくいとばっさり切られました。

言語化＝構造化，すると見えてくるものがある。

言われてみると，何でもかんでも押しこんだ感があり，
知識をひけらかすだけの発表になりそうな懸念もあり，

※別に自分がたくさん知っているということでなく，議論が散漫であるということ

そのため撤回。練り直し。

しかし，２３日までに間に合うのだろうか…

夏が終わり秋の日常

2010-09-29T02:18:00.002+09:00

異動先の仕事で，夏イベント中は日中外で立ち仕事。

その影響か夜は12時前に瞼が閉じる毎日。熱中症も経験。

9月はイベントTシャツから襟付きシャツで，パソコンと会議にむかう毎日。

議事録や報告書三昧。知能労働がしたいと言ったが，なんだか微妙な感じ。

先生との約束した締め切りに間に合わず，査読論文の締め切りを飛ばしてしまう…

気がつけば来月にはメディア史学会での発表。

論文が間に合わず，焦っているが，とにかく何とかしなくては。

追い打ちをかける腰痛。なんとか乗り越えなくては2010年。

論文執筆中

2010-08-24T23:59:00.001+09:00

先生に投稿論文のチェックをしてもらう。
と言っても前半部分のみ。
先生からすぐに，先行研究への言及がないと指摘を頂く。
確かにない・・・
最近新書ばかり読んでいたので，キャッチーな文章にすることばかりに目がいって論文の作法を全く失念。
いらないことを書くのに時間を使いすぎた…

D2　第5回論文指導

2010-07-24T23:58:00.001+09:00

夏休みに入る前に最後に打ち合わせを先生としてきました。
全然論文が前に進まないので，ぎりぎりまで家で論文を書いて，先生のお昼休み終了のタイミングで伺いました。12時50分研究室着。
先生は，午後３限に机上テストをされるそうなので，それまでの時間をもらいました。
9月末締め切りのソシオサイエンスに提出することにして，諸々の手続きの資料をもらいました。また口頭でストーリーを説明。先生もおもしろがってくれています。立花隆の田中角栄研究を読む事を進められました。
口頭で喋っている時はどんどん話が進むのだけど，いざそれを論文に落とし込むとどうもうまく進まないのは才能の無さだな〜，とつくづく実感。
クレバーに書けなくても，泥臭く前に進まないと，もう後戻りはできない。だってこの論文は構想だけで３年ぐらいかけているから…（それでいて出来ないのは本当に才能ないだな）。

先生と別れてからは，中央図書館の地下で田中角栄研究を借りて，久々の“いねや”へ。おばちゃん覚えているかな？と思っていたけど，店の隅で食べさせてもらっていたら思い出してくれた見たいで，「なんにもサービスできないけど，マヨネーズ代」って20円返してくれました（今日はちょっとリッチにマヨをプラスしたんです）。

神のお告げ

2010-07-10T18:44:00.001+09:00

神のお告げなどあるわけもなく・・・
論文の展開に戸惑う。
線形な人間なんでどうしても線形に文章を書いてしまう。
論文書くにはマクルーハン的散文風に文章を配置して，それを後ほど並べる方が良いんだろうけど，要領が悪い自分。

パソコンもインターネットも

2010-07-08T00:32:00.003+09:00

先日新聞を見ていたら，女優の室井滋さんが「基本的に機械を信用していないのでクレジットカードは作りません。公共料金の口座引き落としなどもってのほか」と書かれていました。文筆業にも精を出されていますが，これにもパソコンもインターネットも使用しないらしい。
ジャポニカ学習帳みたいなお気に入りノートに下書きをしてから原稿用紙に清書するそうです。

きっと，廻りの人がパソコンで作業していないなんて「時代遅れだ」と非難を浴びせるだろうけど，室井さんだったら「そうなんだ！？，良いんじゃないかな」と思うのはどうしてだろうか。

そんな気がして一日だった。あっ，これもパソコン使っている。

D2　第4回論文指導

2010-07-03T23:59:00.002+09:00

今日は誕生日。
だけど，先日から今日の論文指導のための資料まとめのため，そんな雰囲気に浸っている暇は全くなし。焦って大学へ。
そのためか，ICレコーダー，レポート用紙を忘れました。先生の話をレポート用紙なしで聞くなんて，相当ショックです。手帳のフリースペースを使ってメモりましたが，やはり全然駄目です。
その後教員図書室にこもって論文執筆。
マルチタスクに作業ができる人間になりたい、と思う今日この頃。

第100回日本学士院賞受賞式

2010-06-25T07:21:00.003+09:00

1945年の戦中にも開催されたらしい。学問が戦争に譲歩したことにならぬように。

この記念すべき100回の受賞式に，菅総理は欠席。

吉田茂，佐藤栄作，中曽根康弘　・・・海部俊樹(1990前後)，麻生太郎(2009)。

だんだん，國の最高実力者が，学問を重んじなくなってきた現れだろうか。

そりゃ，２番でも良いと思うだろうな。

天皇・皇后両陛下はご出席されたそうです。

スタバとKindleショック

2010-06-23T23:40:00.007+09:00

節約男子を目指しているので，あまりいかないスタバです。
トールで３４０円のアイスコーヒー。高い。
かつ，注文時に少々気取ったカフェが苦手である。他の西海岸系も同様。
異動先の先輩と現場のことをいろいろと伺うために待ち合わせをしたのですが，早く着きすぎたため，時間つぶしの読書のためによりました。

読んでいるのは，Kindleショックインタークラウド時代の夜明け
。以前，GITS（早稲田大学大学院国際情報通信研究科）の客員准教授の身分の著者の講義にを受講してからのお気に入りの先生です。

境先生は，今でのインターネット経済に対して、iPadなどのデバイス機器を入り口としたネットとの新しい関係を「デバイス=クラウド生態系」と定義されています。

この生態系は，インターネットと異なり利用者のリテラシーがさほど高くなくても，利用者にやさしく，安全である可能性が高い，と述べられています。

いわゆるインターネット-PCの関係と違い，ある程度の作り込みがされた制約の多い機器のために，自由度が低く，危険な目にあうことが少ない，というのが考え方の根本にはあります。例えば，ipodから高額な請求をするエロ動画サイトにいくのは一般的には難しい，ということをイメージしてもらえれば良いでしょう。

一方で「デバイス=クラウド生態系」は、デバイスメーカーを中心として顧客の囲い込み、閉じた世界である。もともと消費者は囲い込み戦略があまり好きでは無かった（と個人的に思う）が，アップルの垂直統合モデルには好感を持っているようだ。

アップルのことを他のコンピュータメーカと比較したり，アップルが複合産業体を作ろうと虎視眈々と狙っているだろう，ことに興味をもっているひとも少ないだろうが…

しかし，このデバイスークラウド生態系にドップリつかると，他のサービスへの移行は難しくなる。これは，ヤフオクをしている人が，他の主催するオークションには行きづらいだろう，ということは直感的に分かりやすいだろう。

そして，その次に来るのが、サービス間で高度に連携した「インタークラウド」だと言われいている。

まあ，たくさん書くとネタばれるなるのでこの辺りにしておきます。

ノートを取る

2010-06-12T13:05:00.001+09:00

東大合格生のノートはかならず美しいらしい。共同開発のノートとかも売っていますよね。

実際，ノートやメモの取り方はいろんな本が売り出されています。

まあ，他人に見せるものでは無いから，自分にとってがわかりやすく，かつ見返した時に情報が引き出しやすい自分なりの流儀を見つければ良いのでしょう。

今日，ネットを見ていたらたまたま発見したコーネル大のコーネル式ノート作成方をリマインドのためにUPしておきます。

もともと，人の話を聞くときにメモを取らない人は，まず人の言葉を拾う作法を身に付ける必要があると思いますが…

大学院の講義を受けるときも，論文指導を受けるときも，いつもメモは欠かせません。

でも，まだ自分の中で最高な取り方って見つかっていないんですが…

この本買ってみるかな(^^;)

D2　第3回論文指導

2010-06-05T23:59:00.000+09:00

今回は論文の中４ページを程を持って行く。

たったの４ページかよと檄が飛びそうですが，時間に追われてます。

それをもとに先生と話し，論文の到着地点や，視点の持ち方のアドバイスを頂く。

うん，先生と話すと違うな〜。

生協と本屋

2010-06-05T23:25:00.002+09:00

久々に生協の本屋に行ってみました。
書架の背が高くなって蔵書量が増えたような気がします。
やっぱり生協の本屋は品揃えがうまいな〜，という気がしましたね。
基本的に社会学〜政治学〜メディア関係をながすのですが，
R・パッケナムの「孤独のボウリング」なんかが平積みされているのを見るとわくわくしますね。

東さんの思想系の本も人気のようで沢山平積みされてますね。気がつけば文化構想学部の教授に就任されているようです。

お金があったら大人買いしたい本が１０冊ぐらいありましたが，そのまま仕事に持って行くわけにも行かず，生協の組合員でないために１０％引きもきかず，タイトルだけは，と思ったのですが，写真を撮るわけに行かず，いったい何があったのか半分以上は忘れている…

やっぱり良本（良本かどうかは読まないと分からないが…）は，手にしたら買うに限る。

※後日談　先日自転車が車にぶつかってきて，修理代約１０万也（車両保険ききません），これだけあったら，この本棚からかなりの本が買えたな，と溜息。

高田図書館が耐震補修工事中

2010-06-05T22:58:00.001+09:00

6月1日から9月まで耐震工事を行っているようで，アクセスできるフロアが制限されます。
１ヶ月ぶりに大学に行ったので，知らなかった…。おまけに會津八一記念博物館から中に入ります。
ここ，はじめて入りました。早稲田っぽい建物ですね。もともと高田記念図書館はここと建物が共有なんですね。

地下１階が放送関係なのですが，今回はアクセスできず。
国会議事録廻りを散策していると，政治学会の年報を見つけました。
背表紙で「５５年体制の形成と崩壊（１９７７年）」というタイトルをみつけたので，ちょっと取ってみると，内川先生の「マスコミ時代の展開と政治過程」という論文発見。
きっとこういう能力をserendipityと呼ぶのだろう。

書庫にあったキャビネットデスクが無くなるみたいです。

静かな書庫，かつネット接続可能なので，他の図書館より使いやすかったのですが，閲覧室だといまいち集中できないかも。

7月からは，入室もできないそうです。

う〜ん。やっぱり図書館は良いですね。

ALAとラジオ広告

2010-05-25T23:59:00.000+09:00

車に乗るといつも“東京FM”がかかっています。理由はいたって簡単。それが一番簡単だから。そして，外界との接点を持ち続けていられるってのもあります。地震とか災害とか事件とか，お気に入りのiPodじゃ情報の鎖国になっちゃいますよ。

それもあってかラジオCMというものに他の人より接している気がします。
なにせ，ラジオの広告費の総額は2004年にインターネットに追い抜かれ，今では1,370億しかありません。手元にある一番古いデータでは９７年に2,247億ですので，この12年で約900億も減っています。

先日，日本ラジオ広告推進機構（RABJ）なるものがその使命を全うして解散されるという新聞記事を見ました。「新しいラジオマーケティングの研究やラジオ広告の啓蒙に取り組むことはアナログラジオ放送の広告促進を目的に設立された本来の役割及び業務範囲を超える」というのがその解散の理由だそうです。

他の環境のデジタル化が進み，かくゆうラジオもそろそろデジタル化が真剣に議論されるべき時にきているのでは，と思っていたのですが，アナログラジオ放送の広告促進を目的に設立されたからって，解散するかよ〜！？

一体ラジオCMってどうなるの？と素朴に感じた記事でした。まあ，radikoがあるから良いんじゃない，という話は別として…

さて話は変わって，野菜嫌いの息子をどうにかしようかと思って，ベランダで家庭菜園なるものにはまっています。そこで，今日も近くのホームセンターでなすびやトマトの苗を買ってはベランダに植える毎日。

今日，液体肥料を購入しようと思ったときに，思い出したのが，車に乗ったらラジオCMでよく聞くコスモ石油の「ALA」。

これのラジオCMを聞いた時からそういうもの（砂漠で植物がなったとか）があるのかとずっと気になっていたのですが，最近になって家庭菜園なんてするようになってから特に気になっていたんですよ。実は一度買おうと思っていたけど店で別のことに気を取られて買い損ねてしまったことがある。

よく“東京FM”でかかっているこの「ALA」のCM，気になる方は，ここを聞いてみてください。なかなか良いCMです。

でついに液体肥料コーナーで現物を発見。他のものより少々値が張ったのですが買っちゃいました。

ラジオCMとリアルの世界がくっついた瞬間のお話でした。

まだ，まだ捨てたもんじゃないラジオCM。というかラジオ。

D2　第2回論文指導

2010-05-08T23:58:00.004+09:00

GWをはさんだけど進まぬ研究。「電波○×」の必要項目の洗い出しを実施。
同時進行で論文の枠組み。で，どこに投稿するのだ？ということを先生に相談に行きました。
雑誌により，文字数もフォーマットも違うのでとりあえず，もう少し肉付け必須と理解しました。お昼を先生とご一緒して，デジタルネイティブなんぞについて話しをしました。
子供の話をしていたら，NHKで以前放送していた「デジタルネイティブは少々演出が強すぎるね」とかの話題になりましたが，自分の子もあんなになるのか！？とか思いながら話しを聞いてました。いままでの枠組でものを考えられるのも，そんなに無いような気がしますね。
その後，中央図書館，高田図書館をはしごです。辞書みたいに思い本をもって仕事へ…。
まるで中学一年生が「中学校ってこんなに教科書とか持って行くのかよ！」と感じながら荷物を運んでいる光景に自分のしている姿がダブりました…。世間はお休み。

修士課程　入試対策　まとめ−２

2010-05-07T20:12:00.000+09:00

コメントに書いた入試対策をUPしておきます。ご参考までに。

匿名さんのコメント...

博士後期入試に関して、ご参考に教えていただけませんか。①修士論文以外の論文実績がないと合格は難しいか　②英語試験への具体的な勉強方法や使用した教材は何か。
09/06/22 0:49
フクダさんのコメント...

①もし、貴殿が既に研究者の道を歩んでいるのなら、論文実績があるほうが良いと思います。
でなく、普通の修士一年生であれば、修士論文だけで良いと思います。論文実績を作る暇があれば、修士論文に命を注げと言われるでしょう。
また、修士論文と畑違いの分野であれば、むろん論文実績は必要かと思います。
勿論、一般論の話です。志望する教官がどう思うかは、予約をとって研究室を訪れるなりして、確認してください。いきなりメールで、どうですか、は悪印象かと思います。
最近は礼儀をわきまえない人が多い（特にテレビ関係）と担当教員は嘆いていました。

②は「入試情報」のラベルをご検索ください。
単語はZ会の単語帳を使いました。あとTIMEも一年購読していました。
過去問を使いました。０９年度の入試から過去問は手に入りません。社会科学研究科事務所での閲覧のみになります。テストのイメージをつかむためにも、是非訪れて確認した方が良いと思います。
辞書は旺文社のオーレックスを使用しましたが、これは好きなものをお使いになる方が良いでしょう。しかし、テスト以外の勉強中は、殆ど電子手帳を使用しました。
また、最近は東大の教養学部が出版したが単語本が売れている様です。こういった本も利用されるのが良いのではないでしょうか。面白そうですし。
来年度の試験に辞書が持ち込み可かどうかは不明。年度によって変わります。

以上、ご参考までに。
09/07/13 1:19
ゆうだいさんのコメント...

現在学部四年で最近大学院受験を考えるようになりました。しかも周りに情報を持っている人がいません。大学院修士入試について教えていただけませんか？

①学部で卒論がないので研究計画書の書き方が分かりません。特に方法というのが分かりません。教えていただけないでしょうか？

②論文試験のためにどのようなトレーニングを積めばいいのでしょうか？

お忙しいとは思いますが教えていただけませんか？あと入試情報とても役に立ちました！ありがとうございます。
09/10/02 12:24
フクダさんのコメント...

ゆうだいさん，こんにちは。
最近，仕事が忙しくて学業がおろそかになってます。そのため，簡単にまとめて回答させてください。
研究計画書ですが，まずは，amazonなどで研究計画書の本を検索してみてください。大手の本屋さんに行けば売っているし，買うのはどうかと思えば図書館などにもあるかもしれないので，見てみてください。まずはこういった本を読んで見てから，わからなかったら相談してください。
基本的には，２年という限られた時間で何を研究するか，どういう手法をとるか，先行研究はどうか，参考文献はあるか，また，自分はどういったオリジナリティーをだせるか，ということかと思います。学部で論文を書かなくても，興味のある講義などもあったかと思うので，それらを踏まえてこうしたいというのがあれば良いと思います。

ところで，どういった学部なのですか？そういった情報もないとアドバイスしにくいですね。理系だったら，ほとんど研究テーマは研究室で決まってくるものですし・・・

それでは，その次です。
まず論文試験ですが，これはまともな文章を書けるようになることが一番です。きちんとした字で，きちんと論理的に破綻しないことが大事です。
汚い字，読みにくい字はNGだと思うので，一生懸命，練習時も手書きを心がけてください。
あと，破綻しないこと，というのは，まずは主張をきちんともって，その主張を下支えする根拠を述べることです。論作文では，まず主張が学説と異なっているかどうか，というよりかは，きちんと文章を並べられるか，ということに主眼が置かれるかと思います。
新聞の社説とかを読んでみましょう。
大体，見出し・タイトルに言いたいことが書いてあって，それで大体の意味はとれるのです。そして，中身を読んでみると，その文章はタイトル通りのことを丁寧に述べているわけです。こういったのが，きちんとした文章だと思うのです。

それでは，ちょっと早足で解説しましたが，また気になることがあったら，コメントください。

休みも一日報告書漬けの毎日で，乱文乱筆で申し訳ありません。
09/10/04 22:56
雄大さんのコメント...

お忙しいとは知らず質問していました。申し訳ありませんでした。それにもかかわらず回答してくださったこと感謝いたします。ほんとにありがとうございます。

研究計画書は論文を書いていない自分にとってかなりきついですが、本を買って自力でやってみます。

論文試験のアドバイスありがとうございます。自分の主張を簡明、的確に書くというのは意外と難しいです。日々練習ですね！

私も社会科学研究科を目指しています。今後も質問することがあるかもしれません。その時はよろしくお願いします。
09/10/05 12:16
フクダさんのコメント...

雄大さん，丁寧にコメントありがとう。8月からちょっと仕事が忙しくて，大学にも一度も顔を出していないので，偉そうなことはいえませんが，もう少しアドバイスを。
もし，早稲田に近いのであれば，直接先生に会って，どのような研究をしたいのか直接話しをしてみるのがよいと思います。メールでアポを取り，直接会ってみる段取りをとって見ては如何でしょう。メールだけや，いきなり突撃はNGだと思います。その際に，社会科学部の事務所で英語の試験問題の閲覧と論作文のコピーをもらってくれば良いと思います。

研究計画書は本をよめば大体のところは押さえられるし，参考文献などは，早稲田の講義録（ネットで閲覧可能）にある，担当教員の講義の中で取り上げられている参考文献などから辿っていくのも手だと思います。
研究計画書は，計画です。論文を書くのではないので，あまり気負わず頑張って下さい。（これは面接の時に効いてきます，種類審査のような類はないでしょう）

もう一つ，英語の試験ですが，大判はここで落ちます。しっかり英訳できるようにしてください。
これもきれいな字で，わかりやすく，かつ意味不明な約にならないようにしてください。
単語の本は小生が使用したZ会の本（ブログにあげてます）か，”東大英単 ”，僕は使っていないけどZ会”テーマ別英単語ACADEMIC（中級・上級）”などはどうでしょうか。英語が得意だったら，ごめんなさい。
出てくるテーマも社会科学研究科の先生が専門しているテーマなので，幅は広いです。注意深く，社会科学分野の単語をフォローして下さい。
大体一問につき３カ所訳す部分があるのが多いです（全訳というのもある）。また解答用紙は，一行明けて記入する方が採点者が読みやすいでしょう。

論作文は，ほんと一日一題ぐらい，今からこなしても遅くないので，頑張って下さい。

今日も，早足のため乱文ご勘弁を！
09/10/05 22:13
雄大さんのコメント...

ほんとうにご丁寧にありがとうございます！
何の情報もなかったので助かりました。研究のテーマが具体的に定まったら先生に連絡をとろうと思います。これからもブログ拝見させていただきます。お仕事と研究の両立がんばってください！
09/10/15 12:10
フクダさんのコメント...

雄大さん，ご丁寧にお返事ありがとうございます。頑張ってください。
09/10/16 1:46

修士課程　入試対策　まとめ−１

2010-05-07T09:04:00.000+09:00

コメントに書いた入試対策をUPしておきます。ご参考までに。

匿名さんは書きました...

こちらにこのような質問をするのは場違いなのかもしれませんが、はじめまして早稲田大学に通っている４年生の者です。
実は早稲田大学社会科学研究科で勉強したいと思い入試対策の勉強を続けているのですが専門科目論文Ⅰ（社会科学の基礎知識に関する問題）に関してどのような対策をすればいいのか、参考書はどれにすればいいのかわからず困っています。
ぶしつけな質問になってしまったのですが、ぜひアドバイスをいただけないでしょうか。
よろしくお願いします。

10/02/04 17:05

フクダさんは書きました...

早稲田大学の匿名さん。匿名さんの学部・専攻が何かもわからないので，アドバイスしにくいのでなんとも言えませんが，以前，雄大さんとのやりとりに多少論文の書き方について書いておきました。まずは，ここをご覧ください。http://dafuku.blogspot.com/2009 /03/blog-post_10.html

あと，事務所で過去問をごらんになりましたか？まずはそれが一番です。たしか英語の試験はコピーができませんが，論文だけならコピーはさせてもらえるのではないでしょうか。まずは，そういった事をすべてやってみましょう。

そういったことを全てやった上での次のアドバイスとして，論文は教科書の受け売りでなく，それらを消化して如何に自分の意見を理論整然として述べるか，ということだと思います。特にこの理論性然としてならべるところが大切かと思います。大学院の論文試験というより，論文というものはもともと意見が分かれていることを，様々な人が意見を述べることで，その世界をブラッシュアップしていく事が大切なものです。なので，試験においては意見が対立するものは内容よりも，その述べている思考過程がたいせつだと思います。査読付き論文などは，そもそも論も大切になってくるかと思いますが･･･。

まず，自分が専攻しようとしている分野の勉強をしっかりしてください。それが論文２の対策です。

手元にある自分の修士の過去問をみると，新聞読んでいたら身につくような話を聞いているような気がします。

例えば０６年度
１問目－日本経済は「不況」を脱出しているといわれているが，その論拠について論じなさい。
２問目－地方時事における住民投票の意義と課題について，制度と実践の両面から論じなさい。
３問目－現代情報社会は「加速化社会」といわれるように意志決定のスピードが加速しているが，その背景にある社会構造と問題について論じなさい。
４問目－社会における抑止力と抑止効果について，具体的な事例をひとつあげて論じなさい。

と言った具合です。この例は06年度の入試なので，若干時事ネタとしては古いのですが，こういった知識っていわゆる刊行物のものにはあまり言及されにいく部分だと思います。要は出版している間にネタとして古くなっている。それこそ学会の雑誌を読んでいればもう少し新しい情報が出ているので，フォロー出来るかと思いますが，様々な学会誌を読むよりかは，まずは新聞を読む方が良いでしょう。

大学生が新聞を読まなくなって久しいと言われていますが，やはり大学院を目指すぐらいであれば，新聞を読むのは必須だと思います。
※政治学研究科のジャーナリズム専攻の学生も新聞を読まないと言う話を聞いたことがありますが･･･，ちなみに匿名さんがすでに購読済みでしたら読み飛ばしてください。

もう少し新しいところで言えば，例えば０９年度秋の問題は，

１問目−捕鯨の是非について，環境資源的観点と文化的観点とから論じなさい
２問目−あなたが「昭和史」を執筆するとしたら，どのような事柄に力点を置きますか。具体例を二つあげて，その理由をそれぞれ論じなさい
３問目−日本における外国人参政権と国籍との関係について論じなさい
４問目−日本における非正規労働者の増加が及ぼす経済的影響についてろんじなさい

とあります。一問目だと新聞を読んでいると，紀州での文化として捕鯨の記事もありましたし，捕鯨反対の立場からあの映画の記事も見たことがあります。2問目だと，朝日の夕刊には昭和史の話が，部落と差別，戦争と新聞，ラジオの時代，えん罪，安保などの特集記事を読む事が出来ます。３問目は昔から憲法論で言及されている問題で，社研だと後藤先生のテリトリーだと思います。これらも政権交代後ににわかに賛成・反対の意見がでていますね。昨今愛知県での外国人による日本人ひき逃げ事件などを，いろいろと素材はあります。４問目だといわゆる，ロスジェネ問題などの記事はたくさんあり，雇い止めの人などからの投書もあります。

やはりこう見てみると，論文１は，時事問題をどのように考えますか？という問いが多いのだと思います。

テレビニュースでなく，活字でニュースを拾ってください。自分なりの考えを持って，それを丁寧に書き起こす，それがアドバイスという所でしょうか。

はじめの頃は，新聞を読むのは結構大変です。知らないことがたくさん書いてあるし，知っていることを前提に記事が進むところもあります。だからこそ継続してよむことをお勧めします。ちなみに，僕は新聞社の回し者でもなんでもありませんが，情報が爆発的に流通し，それがどんどん掬いにくくなったときこそ，新聞の一覧性と偶発性にお金を払う意味を感じます。ここでの偶発性とは自分にとって全く興味の無い分野での記事を発見することです。
※ここも，匿名さんがすでに新聞を購読でしたら読み飛ばしてください。

長くなりました。以上が今できるアドバイスと言うところでしょうか。

健康診断

2010-04-17T23:59:00.000+09:00

年に一度の健康診断です。健康診断書を出すためには受けなければなりません。

最終日だけあってかなり混んでいました。

しかし，体重の増加がとまりません…

D2　第1回論文指導

2010-04-10T23:58:00.004+09:00

2010年度　第１回目の論文指導
何かと忙しかった春休み。といっても良いわけにもならず…
午前中に大学へ。一時間ほど，今後の方針を伝えます。
この論文は２年かけてやっと枠組みが見えてきました。というか，怠惰な自分が情けない。
その後は，オランダから留学生のMさんと対面。日本語がぺらぺらな才女。
先生の元には毎年と言っていいほど留学生が来ています。
その後，大隈タワーでMさんと先生とランチ。
Mさんは日本のトレンディドラマにおける女性という観点から論文を仕上げるそうです。
番組論って面白いですよね。自分ははまると嫌なのでやりません，というか絶対はまります。
その後，シャノアールでMさんと日本のドラマと脚本家の関係，および９０年代以降のドラマについてお話をして，仕事に向かいました。おい，自分のことしろよ…

嵐の前のしずけさ

2010-03-30T21:26:00.005+09:00

図書館の本を返却のため入学式目前の大学へ

嵐の前のしずけさ，と思いきや

相当にぎやいでいました。

社会科学部では編入学のガイダンスをしていたようです。

高田図書館で返却および再貸し出し処理（予約が入っていないと再貸し出しが可能です）。

その後は，高田の洋書を物色。いままで誰も手に取っていないようなものもありますよ。

一応，社会科学研究科の掲示板をながめて帰路につきました。

今年の博士後期課程の合格者は21名（一般入試英語18名=地球社会論専攻11名：政策科学論専攻7名，一般入試ドイツ語，フランス語各１名，外国人入試１名，専攻は不明）。
修士課程（春試験）は，一般入試12名（5:7），社会人特別入試6名（4:2）の18名。
外国学生入試14名（7:7）のようです。

NHK放送文化研究所主催の研究発表会

2010-03-16T22:59:00.004+09:00

NHKの文研の春の研究発表会に参加してきました。詳細はここ。
“世界の独立規制機関の現状”発表を聞いてきました。
気がつけば横には会社の上司。前には成城大学F先生。
先生は小生が今年の10月の研究会で発表するのを知って，先生のお書きになった内容の近い論文を送って頂いたのでご挨拶をしておきました。久々にアカデミックな一日でした。
あ〜，楽しかった。

Jr.誕生

2010-03-12T21:39:00.001+09:00

19時16分，第２子誕生。
１人目は修士１年。２人目は博士１年。
では３人目はドクターになって１年目と行きたいものですが･･･。
2006年当時は，出産の翌日に市場経済論の講義を受けた記憶が･･･
今年は講義もなく春休み期間なので少しは楽(^_^)
子育てと研究は時間がかぶらないので，がんばります。

春休み中

2010-03-10T21:14:00.000+09:00

仕事と家庭と論文で頭がパンクしそう。
先生は米国へ